4.下列有關(guān)葉綠體色素的提取、分離及功能驗證實驗的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體色素之所以能夠在濾紙上分離開的原因是不同的色素分子大小不同
B.實驗中要注意不能讓層析液沒及濾液細線,目的是避免色素溶解層析液中
C.將葉綠體色素提取液裝入試管,讓一束白光穿過該濾液后再經(jīng)三棱鏡對光進行色散,光譜的顏色明顯減弱的是綠光
D.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2可進行光合作用

分析 1、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
2、類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,葉綠素主要吸收紅光和藍紫光.

解答 解:A、各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素,溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢,A錯誤;
B、實驗中要注意不能讓層析液沒及濾液細線,避免色素溶解在層析液中,而濾紙條上無色素帶,B正確;
C、將葉綠體色素提取液裝入試管,讓一束白光穿過該濾液后再經(jīng)三棱鏡對光進行色散,吸收紅光和藍紫光,使得光譜的顏色明顯減弱,C錯誤;
D、提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2、酶、C5等,還需要有相應(yīng)的膜結(jié)構(gòu),才能進行光合作用作用,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查色素的提取和分離、色素的作用、光合作用的條件等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)群落演替的說法,正確的是( 。
A.群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化,不受外部環(huán)境的形響
B.退耕還林可以改變?nèi)郝浣Y(jié)構(gòu)但不會導(dǎo)致群落發(fā)生演替
C.群落演替是一個群落被另一個群落代替的現(xiàn)象
D.群落演替一定是朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善的方向發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于人胰島素的敘述,正確的是( 。
①以碳鏈為基本骨架       ②與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍色
③促進肝糖原分解         ④由胰島B細胞合成、分泌.
A.①③B.②③C.①④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是光合作用過程和呼吸作用的圖解,仔細分析回答下列問題:

(1)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①O2;④CO2.參與光合作用的色素分布在該細胞器的類囊體的薄膜上,這些色素的作用是捕獲(吸收)光能.
(2)光合作用的過程可以分為兩個階段,A表示光反應(yīng)階段;B表示暗反應(yīng)階段.A階段為B階段提供了[H]、ATP.
(3)F過程是有氧呼吸的第二階段.在線粒體中進行的過程是F、G(用字母表示),有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是G(用字母表示).
(4)g代表的物質(zhì)是CO2,它要在同一細胞內(nèi),參與B過程必須通過4層膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為細胞中某分泌蛋白的加工和運輸?shù)牟糠诌^程示意圖,下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.囊泡與高爾基體的融合不需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量
B.分泌蛋白的運輸過程體現(xiàn)了生物膜的流動性
C.在化學(xué)成分上,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜具有相似性
D.分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.所有的核苷酸分子中都含有( 。
A.核糖B.嘧啶C.脫氧核糖D.磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜的暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu),關(guān)于這兩條暗帶和一條明帶的化學(xué)成分的說法比較準(zhǔn)確的是( 。
A.兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì);明帶的主要成分是磷脂,無蛋白質(zhì)
B.明帶的主要成分是蛋白質(zhì);兩條暗帶的主要成分是磷脂,無蛋白質(zhì)
C.兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì);明帶的主要成分是磷脂,也有蛋白質(zhì)
D.明帶的主要成分是蛋白質(zhì);兩條暗帶的主要成分是磷脂,也有蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為哺乳動物紅細胞運輸葡萄糖的示意圖,下列分析錯誤的是(  )
A.線粒體外膜上也存在該種載體蛋白
B.圖示過程不需要消耗ATP
C.葡萄糖的運輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差
D.小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖方式與此不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于酶的敘述,正確是( 。
A.酶的產(chǎn)生部位和作用部位都相同
B.高溫、低溫條件下酶的空間結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變
C.過酸、過堿條件下酶的空間結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變
D.底物濃度和抑制劑都能改變酶的活性

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同步練習(xí)冊答案