以下有關(guān)生物固氮的說法中，合理的是

A．培育轉(zhuǎn)基因固氮農(nóng)作物能提高糧食產(chǎn)量，但容易引起水體富營養(yǎng)化

B．將收獲后的大豆衰老植株還田可明顯增加土壤中的含氮量

C．土壤微生物有的能為植物提供氮素，有的能使土壤失去氮素

D．用根瘤菌制成菌劑，可以促進植株生長和果實的發(fā)育

C  A項中培育轉(zhuǎn)基因固氮農(nóng)作物不僅能提高糧食產(chǎn)量，它還能減少化肥的施用，減少水體富營養(yǎng)化的可能；B項大豆田地里，由于存在根瘤菌的固氮作用，土壤中含N量很高，而衰老大豆植株N素可以重復(fù)利用，可轉(zhuǎn)移，含N量并不高；C項反硝化細菌通過反硝化作用使土壤失去氮素，這個觀點是正確的；D項用圓褐固氮菌制成菌劑，可以促進植株生長和果實的發(fā)育（因為它固氮的同時，還能分泌產(chǎn)生生長素）。

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科目：高中生物 來源：志鴻優(yōu)化設(shè)計叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物（綜合過關(guān)版） 題型：013

臭氧被稱為地球生物圈的“保護傘”，缺少了這把“保護傘”，地球上一切生命的產(chǎn)生、延續(xù)都將是不可能的。以下有關(guān)大氣臭氧層的說法中正確的是

[　　]

A．能大量反射太陽輻射中的紫外線，所以那里氣溫低

B．能散射陽光中的紫外線，使地球生物免受過量紫外線輻射之害

C．是大氣中存在臭氧的惟一場所，所以我們應(yīng)善加保護

D．吸收大量紫外線，減少到達地面的紫外線輻射

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物固氮的說法，正確的是      （   ）

A．生物固氮就是把大氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)橄跛猁}

B．“種豆肥田”的原因是與豆科植物共生的根瘤菌不斷將固定的氮釋放到土壤中

C．對農(nóng)作物進行根瘤菌拌種，被普遍用于提高農(nóng)作物蛋白質(zhì)含量

D．根瘤菌固定的氮可以被植物吸收利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物固氮的說法，正確的是                           （   ）

A．生物固氮就是把大氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)镹H3或硝酸鹽

B．“種豆肥田”的原因是與豆科植物共生的根瘤菌不斷將固定的氮釋放到土壤中

C．對農(nóng)作物進行根瘤菌拌種，被普遍用于提高農(nóng)作物蛋白質(zhì)含量

D．根瘤菌固定的氮可以被植物吸收利用

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

臭氧被稱為地球生物圈的“保護傘”，缺少了這把“保護傘”，地球上一切生命的產(chǎn)生、延續(xù)都將是不可能的。以下有關(guān)大氣臭氧層的說法中正確的是


  1. A.
    能大量反射太陽輻射中的紫外線，所以那里氣溫低
  2. B.
    能散射陽光中的紫外線，使地球生物免受過量紫外線輻射之害
  3. C.
    是大氣中存在臭氧的惟一場所，所以我們應(yīng)善加保護
  4. D.
    吸收大量紫外線，減少到達地面的紫外線輻射

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