【題目】某同學研究了水稻的抗稻瘟病與感稻瘟�。ㄓ肎/g表示）和晚熟與早熟（用F/f表示）兩對性狀。他用純種抗病早熟水稻與感病晚熟水稻雜交，F(xiàn)1全部是抗病晚熟水稻。F1自交后，F(xiàn)2表現(xiàn)型種類及數(shù)目如表所示，請據(jù)此推斷F1中兩對基因的位置關系是（　�。�

F2表現(xiàn)型

抗病晚熟

抗病早熟

感病晚熟

感病早熟

F2數(shù)量（株）

5144

2358

2354

144

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意純種抗病早熟水稻與感病晚熟水稻雜交，F(xiàn)1全部是抗病晚熟水稻，說明抗病對感病為顯性，晚熟對早熟為顯性。F1自交后，F(xiàn)2表現(xiàn)型種類有四種，但數(shù)目比例不符合9：3：3：1，說明不遵循基因的自由組合定律。

根據(jù)分析，兩對基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律，說明不是位于兩對同源染色體上。由于F1抗病晚熟水稻自交產(chǎn)生的F2中，感病早熟（ggff）比例很小，應該是交叉互換導致的；又抗病晚熟：抗病早熟：感病晚熟略大于2：1：1，所以可判斷F1中兩對基因的位置關系是。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）。下列說法正確的是

A. 該病為伴X染色體顯性遺傳病B. 該病不可能出現(xiàn)女性患者

C. Ⅱ-6是該病致病基因的攜帶者D. Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個患病男孩的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述錯誤的是（ ）

A.與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較高

B.細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層而導致質(zhì)壁分離

C.乙細胞的細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了外界溶液

D.由乙到丙的變化過程中液泡顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)番茄營養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降，而水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，下列敘述正確的是

A. 水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，是水稻細胞外排離子的結(jié)果

B. 植物根成熟區(qū)細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

C. 番茄與水稻相比,其對Mg2+、Ca2+需要量大，而對SiO44-需要量小

D. 此實驗說明植物根細胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C 代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題。

(1)在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，則A是________。

(2)圖中的物質(zhì)b是________，其分子結(jié)構(gòu)通式是___________________，物質(zhì)c是___________。若B、C是構(gòu)成細胞膜的主要成分，則B、C分別是________。若B、C構(gòu)成了染色體，則B、C分別是________。與核糖體成分相同的生物是_______________。

(3)物質(zhì)d是________，合成場所是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

研究發(fā)現(xiàn)，細胞分裂時染色體的正確排列（如圖一所示的姐妹染色單體之間的并列和圖二所示的四分體及其交叉互換）依賴于粘連蛋白的作用，粘連蛋白的降聚（降解和分離），將促進染色體（單體）相互分離。請回答下列問題：

（1）染色體的化學組成是______。

（2）下列有關細胞分裂的敘述中，正確的是______（多選）

A、細胞分裂間期完成DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成

B、有絲分裂中期沒有同源染色體出現(xiàn)

C、同源染色體的聯(lián)會和互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期

D、姐妹染色單體上遺傳物質(zhì)相同

（3）染色單體相互分離（如圖一所示）發(fā)生在______（多選）；同源染色體相互分離（如圖二所示）發(fā)生在______。

A、有絲分裂中期 B、有絲分裂后期后期

C、減數(shù)第一次分裂的后期 D、減數(shù)第二次分裂的后期

（4）粘連蛋白的合成需要經(jīng)過以下哪些生命過程？______（多選）

A．粘連蛋白基因的復制 B．粘連蛋白基因的轉(zhuǎn)錄

C．粘連蛋白基因的逆轉(zhuǎn)錄 D．mRNA的翻譯

（5）SGO蛋白是位于染色體部位的一種蛋白，通常情況下，促進染色體（單體）分離的分離酶因與SGO蛋白結(jié)合而不能使粘連蛋白降聚。細胞進入分裂后期時會促進復合體（APX）激活，此復合體能特異性選擇并引導SGO蛋白降解，從而激活分離酶。APX自身不能獨立工作，需要Cdc20（一種輔助因子）協(xié)助選擇被降解的靶蛋白種類及靶蛋白降解時間。如果細胞分裂后期缺乏Cdc20，對姐妹染色單體分離的影響是什么？并說明產(chǎn)生這種影響的原因？______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究線粒體膜的功能時，先去除外膜，再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗流程如下圖所示。請據(jù)圖回答：

(1)“內(nèi)共生學說”認為線粒體是好氧細菌被原始真核生物吞噬后，經(jīng)長期的共生而形成的，依據(jù)此學說，可推測線粒體的外膜與原始真核生物的___________(細胞結(jié)構(gòu))在化學組成上相似，主要成分都是___________。

(2)為研究線粒體內(nèi)膜的具體功能，科研人員利用___________的原理，使線粒體的外膜先吸水漲破，經(jīng)___________(實驗技術)后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開。

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)膜上的F0－F1顆粒物既是一種___________，也是ATP合成酶，其中___________是疏水的。為了研究F0－F1顆粒物的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關系，研究人員用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在跨膜H+濃度梯度條件下，含F(xiàn)0－F1顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后___________，說明F1顆粒的功能與催化ATP的合成有關。

(4)線粒體基質(zhì)中可能含有的化學成分有___________(填字母)。

a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.核苷酸 f.氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物組織中存在多種有機物，不同的有機物其提取與鑒定方法不盡相同。根據(jù)所學知識，請回答下列問題。

（1）采用蒸餾法提取玫瑰油時，向初步提取的乳化液中加入NaCl，作用是____________________________。

（2）采用壓榨法提取橘皮精油時，提取之前需用___________浸泡，以提高出油率。還要分別加入相當于橘皮質(zhì)量0.25％的____________和5%的Na2SO4，并調(diào)節(jié)pH至7～8，是為了______________________ 。

（3）采用萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、萃取、____________、濃縮。干燥時，要注意控制________________________，否則會引起胡蘿卜素的分解；萃取的效率主要取決于萃取劑的________________________，同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響；在對提取的胡蘿卜素粗品通過 ________ 法進行鑒定時應與__________________作對照。

（4）下圖是某同學對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗的結(jié)果。圖中實驗組是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯誤的是（ ）

A.唾液淀粉酶的合成、運輸及分泌直接有關的具膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜

B.相對于心肌細胞，胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

C.實現(xiàn)小鼠細胞與人細胞融合實驗表明細胞膜具有流動性

D.膽固醇是線粒體膜、中心體膜、葉綠體膜等生物膜的主要成分

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