為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問(wèn)題:
(1)如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群個(gè)體的增長(zhǎng)曲線是______,用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有________特性;
(2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)的增長(zhǎng)曲線是_______,用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析圖中的陰影部分表示___________________。
(3)影響種群密度的主要因素是種群的________、________、________和_______;
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(選修)試卷 題型:綜合題
(8分)下圖示為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問(wèn)題:
(1)處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體增長(zhǎng)曲線是______(填a或b)。
(2)種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)的增長(zhǎng)曲線是______(填a或b),圖中的陰影部分可以表示為 ______________________________。(答出兩點(diǎn))
(3)影響種群密度的主要因素是種群的_________、_________和_________、__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)仔細(xì)分析圖上曲線后回答下列問(wèn)題:(12分)
(1)如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體的增長(zhǎng)曲線是__________,用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有__________特性。
(2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是___________________。用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析圖中的陰影部分表示___________________________________________。
(3)影響種群密度的主要因素是種群的_____、_______、________和____________。
(4) 種群密度的調(diào)查方法:動(dòng)物一般用_____________________法,植物常用______________土壤中小動(dòng)物豐富度調(diào)查則采用___________________________________
(5)群落的空間結(jié)構(gòu)分為水平結(jié)構(gòu)和___________________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇南京建鄴高級(jí)中學(xué)上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問(wèn)題:
(1)如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體的增長(zhǎng)曲線是___ (填字母),用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有___ _ 的特性。
(2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是___ _ (填字母),用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析圖中的陰影部分表示___ _ ___ _ (2分)。
(3)決定種群密度的最直接因素是___ _ ___ _ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
(4分)某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物——萘乙酸(NAA)的作用,用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
濃度(mg/L) |
平均每株生根數(shù)(條) |
平均根長(zhǎng)(cm) |
0.2 |
7.8 |
10.0 |
0.3 |
7.4 |
9.6 |
0.4 |
6.3 |
9.4 |
0.5 |
5.9 |
8.8 |
(1)由表格可知此實(shí)驗(yàn)的自變量是 ___
(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)“0.2mg/L 是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度”? ___(能或不能)
(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物,除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外,請(qǐng)寫(xiě)出生長(zhǎng)素兩個(gè)方面的作用 , 。
47.(5分)右圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)如果種群處于一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有天敵,沒(méi)有資源和空間的限制,種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是圖中的 。
(2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是圖中的 。
(3)影響該種群密度的最直接的因素有 、 。
(4)控制有害動(dòng)物的種群密度所采取的減少食物、縮小活動(dòng)范圍等措施,是為了降低圖中 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆云南省高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
圖10-4為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問(wèn)題:
圖10-4
(1)如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體的增長(zhǎng)曲線是圖中_______。
(2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是________,用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析圖中的陰影部分表示_______________。
(3)影響種群密度的主要因素是種群的 。
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