【題目】多個(gè)氨基酸分子縮合形成具有一條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子量減少了900，由此可推知該蛋白質(zhì)分子中所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（　�。�
A.51，50
B.50，48
C.50，50
D.51，49

【答案】A
【解析】解：（1）蛋白質(zhì)合成過(guò)程中脫去的水分子數(shù)=900÷18=50個(gè)；（2）該蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)=肽鏈數(shù)+脫去的水分子數(shù)=1+50=51個(gè)；（3）該蛋白質(zhì)所含肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=50個(gè)．

所以答案是：A．

【考點(diǎn)精析】掌握蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合是解答本題的根本，需要知道脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA（脫落酸）開(kāi)展如圖所示的實(shí)驗(yàn)。若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，IAA和ABA在莖尖切段中的運(yùn)輸分別是

A. 極性運(yùn)輸；極性運(yùn)輸 B. 極性運(yùn)輸；非極性運(yùn)輸

C. 非極性運(yùn)輸；極性運(yùn)輸 D. 非極性運(yùn)輸；非極性運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中，哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征（　�。�
A.基本組成單位都是六碳糖
B.都含有C，H，O，N四種元素
C.基本組成單位都是五碳糖
D.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）

A．目鏡 B．物鏡 C．光圈 D．反光鏡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍．用下列細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，與此結(jié)果最相符的是（ ）
A.人的肝細(xì)胞
B.蛙的紅細(xì)胞
C.大腸桿菌細(xì)胞
D.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用特點(diǎn)是（ ）

A.比較緩慢 B.迅速而準(zhǔn)確

C.持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) D.范圍較廣泛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中，若要證明感受器是完成屈腿反射必不可少的環(huán)節(jié)，下列操作不合適的是(　　)

A. 環(huán)割后肢腳趾尖皮膚

B. 用探針破壞牛蛙的脊髓

C. 用0.5%HCl溶液刺激趾尖

D. 剪去牛蛙的腦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同樣是菌類(lèi)生物，霉菌、放線(xiàn)菌分別屬于真核生物和原核生物，其劃分標(biāo)準(zhǔn)

A．營(yíng)養(yǎng)方式 B．生存環(huán)境 C．細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．進(jìn)化地位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和DNA分子數(shù)（c）的統(tǒng)計(jì)圖．下列解釋肯定不正確的是（ ）

A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期
B.①時(shí)染色體的螺旋化程序可能達(dá)到最高
C.間期用②表示最恰當(dāng)
D.③表示細(xì)胞分裂完成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案