如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，請分析回答下列問題：

（1）若物質A在動物、植物細胞中均可含有，不僅含能量多而且體積較小，則A是
 
．
（2）三種大分子物質中在細胞核內(nèi)合成的是[
 
]
 
，4種小分子物質中種類最多的是[
 
]
 
（[___]內(nèi)填字母）．
（3）物質d的分泌量直接受到
 
分泌的
 
（激素）的影響．
考點：糖類的種類及其分布和功能,核酸的種類及主要存在的部位,脂質的種類及其功能,動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：分析題圖可知，B、C是核糖體的組成成分，B和C為RNA和蛋白質，且B的組成成分是C、H、O、N，B是蛋白質，b是氨基酸，C的組成元素是C、H、O、N、P，C是RNA，c是核糖核苷酸；A是植物細胞的儲能物質，A可能是淀粉或脂肪；d能促進生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持雄性第二性征，d是雄性激素．
解答： 解：（1）脂肪是動植物細胞中都含有的儲能物質，且由于脂肪的H含量相對較少，因此體積小、儲存能量多，是良好的儲能物質．
（2）脂肪、蛋白質、RNA三種物質，只有RNA在細胞核內(nèi)形成；脂肪的基本組成單位是甘油和脂肪酸，RNA的基本組成單位是四種核糖核苷酸，蛋白質的基本組成單位是20種氨基酸．
（3）性激素的合成、分泌受垂體分泌的促性腺激素的調(diào)節(jié)．
故答案為：
（1）脂肪  
（2）[C]RNA[b]氨基酸   
（3）垂體  促性腺激素
點評：本題旨在考查學生理解組成細胞的化合物的知識要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力并通過分析、比較等方法結合題圖信息綜合解答問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為人體免疫機理的模式簡圖，其中Th細胞為T細胞中的一種，具有輔助激活其他T、B細胞的作用．請據(jù)圖回答：（圖中字母編號為有關細胞或物質，數(shù)字編號為生理過程）

（1）請寫出下列編號的相應名稱：A：
 
；E：
 
．
（2）G為
 
，能夠分化為這種細胞的原因有：
 
（至少寫出兩個）．
（3）抗體的化學本質是
 
，它的分泌過程需要
 
等多種具膜細胞器協(xié)調(diào)完成，此分泌過程說明細胞的各種生物膜在結構上具有
 

（4）過程④、⑤的免疫區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為正常人體內(nèi)肝細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，a、b、c、d、e分別表示物質運輸?shù)耐緩�，下列有關說法錯誤的是（　　）
A、③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的主要來源之一
B、若①中胰島素含量上升，則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的
C、正常情況下，①②④的化學成分和理化性質保持動態(tài)平衡
D、CO2濃度最高的液體是②

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（　�。�
A、先在低倍鏡下看清楚，再轉至高倍鏡
B、先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再轉至高倍鏡
C、把視野調(diào)亮，圖象才清晰
D、高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

光學顯微鏡是中學生最常用的生物實驗儀器．如圖所示為光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有10×和15×字樣，物鏡標有15×和40×字樣．請看圖回答：

（1）在觀察黑藻細胞質流動的實驗中，應先用物鏡
 
（填圖中的序號）觀察清楚后，再用轉換器轉過另一物鏡，此時視野亮度變
 
，可調(diào)節(jié)
 
和
 
來改變視野亮度，并用
 
進行調(diào)焦至看到清晰的物像．
（2）要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，應選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為
 
．（填圖中的序號），此時放大倍數(shù)為
 
倍．
（3）某學生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于
 

A．反光鏡未調(diào)節(jié)好B．標本切得厚薄不均勻
C．細調(diào)節(jié)器未調(diào)節(jié)好D．顯微鏡物鏡損壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種動物的親本雜交，子一代出現(xiàn)性狀分離且獲得能穩(wěn)定遺傳的新品種，則這一對雙親（　�。�
A、都是純合體
B、都是雜合體
C、純合體或雜合體
D、一個純合體一個雜合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

比較某一癌癥患者體內(nèi)的3個細胞：癌細胞、造血干細胞和成熟紅細胞，則（　�。�
A、三者的遺傳信息一定不同
B、三者的核DNA含量一定相同
C、它們都能增殖、分化和凋亡
D、它們都進行基因的選擇性表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖系譜一表示某家系中多指癥的發(fā)病及遺傳（相關基因用A、a表示）；系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發(fā)病及遺傳情況（相關基因用B、b表示）．據(jù)圖回答以下問題：

（1）從系譜一分析可知，多指癥基因是位于染色體上的
 
性基因；2號個體的基因型是
 
．
（2）系譜一中，若8號個體與正常女性結婚，其子女患多指的概率是
 
．
（3）從系譜二分析可知，該伴性遺傳病致病基因為
 
性；該家系中男患者8號的致病基因來自Ⅰ代中的
 
．該遺傳病在男性中的發(fā)病率女性人群
 
（高于/低于）．
（4）系譜二中，4號個體的基因型是
 
；第Ⅲ代中的
 
號個體與正常異性結婚，其女兒均患病、兒子均正常．
（5）如果系譜一中的4號個體與系譜二中的4號個體結婚（已知兩個家系沒有共同的遺傳�。�，他們的后代中兩種遺傳病均不患的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請結合所學知識及圖中的有關信息，回答動物神經(jīng)調(diào)節(jié)相關的問題．

（1）甲圖中當神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為
 
；若在圖中所示箭頭處給予一個適當?shù)拇碳ぃ姳淼闹羔槍?div id="ivzqtsz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗（乙圖），從神經(jīng)元的結構來看，坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的
 
部分；從反射弧結構來看，其神經(jīng)纖維屬于
 
，腓腸肌則屬于反射弧中的
 
．圖中刺激l至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為3×10-3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為2×10-3s，刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm．則坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度是
 
．
（3）探究刺激強度與興奮有何關系，現(xiàn)有兩種假設：
假設1：刺激與興奮是同時效應，在一定范圍內(nèi)隨刺激強度的增強興奮也隨之增強，超出該范圍，興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強．
假設2：只有當刺激強度達到一定值時，神經(jīng)元才開始興奮，并且興奮度不隨刺激強度的增強而變化．
①請在坐標圖中畫出上述假設1、假設2相對應的實驗結果．
 

②科學家進行了實驗：將刺激強度逐漸增加（S1～S8），測得一個神經(jīng)細胞膜電位的變化規(guī)律（如丙圖），分析實驗結果你認為上述兩種假設中符合事實的是
 
．

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