實(shí)驗(yàn)時(shí),若要將位于視野左上角的目標(biāo)移至視野正中,載玻片的移動(dòng)方向是
A.左上角 B.右上角 C.左下角 D.右下角
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
切除某動(dòng)物的垂體后,血液中的( )
A.生長(zhǎng)激素減少,甲狀腺激素也減少
B.生長(zhǎng)激素減少,甲狀腺激素增多
C.生長(zhǎng)激素增多,甲狀腺激素也增多
D.生長(zhǎng)激素增多,甲狀腺激素也減少
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上期中理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)者提供兩瓶提取物,發(fā)現(xiàn)兩瓶不同的物質(zhì)中都只含有蛋白質(zhì)和核酸,你認(rèn)為最可能是哪兩種( )
A.細(xì)菌和細(xì)胞核 B.細(xì)菌和病毒
C.染色體和病毒 D.線粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年山東省高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別,其原因不可能是
A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸酸種類(lèi)和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年山東省高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用試劑的說(shuō)法正確的是
A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B.用吡羅紅染料處理細(xì)胞可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布
C.用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細(xì)胞,顯微鏡下可見(jiàn)染成紅色的顆粒
D.判斷甘蔗中是否含有大量的蔗糖可選用斐林試劑
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年山東省高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生態(tài)學(xué)概念包括的范疇,從小到大排列正確的是
A.種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.個(gè)體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群
C.個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.群落→種群→個(gè)體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年安徽蚌埠五河縣高中高二上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
用DNA酶處理從S型細(xì)菌中提取的DNA,使之分解,就不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)證實(shí)DNA分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)
B.該實(shí)驗(yàn)從反面證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了DNA分解產(chǎn)物不是轉(zhuǎn)化因子
D.該實(shí)驗(yàn)是格里菲思實(shí)驗(yàn)的主要環(huán)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年安徽蚌埠五河縣高中高二上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
已知玉米子粒黃色對(duì)紅色為顯性,非甜對(duì)甜為顯性。純合的黃色甜玉米與紅色非甜玉米雜交得到F1,F(xiàn)1自交或測(cè)交,預(yù)期結(jié)果正確的是( )
A.測(cè)交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例為3︰1
B.自交結(jié)果中與親本表現(xiàn)型相同的子代所占的比例為5/8
C.自交結(jié)果中黃色和紅色的比例為3︰1,非甜與甜比例為3︰1
D.測(cè)交結(jié)果中紅色非甜子代所占的比例為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中屬于特異性免疫的是
A.皮膚表皮細(xì)胞排列緊密
B.呼吸道粘膜分泌粘液
C.吞噬細(xì)胞的吞噬作用
D.感冒病毒刺激人體產(chǎn)生抗體
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