下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。a、d分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;b是放置在傳出神經(jīng)上的電流計,用于記錄神經(jīng)興奮電位;c為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。

 

(1)用a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮 __  (屬于或不屬于)反射。

(2)用d刺激骨骼肌,  ___  (能或不能)在b處記錄到電位。原因是  __ ___  。

(3)正常時,用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時,用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮。據(jù)此完成下列判斷實驗:

①如果用a刺激神經(jīng),在b處不能記錄到電位,表明      神經(jīng)受損。

②如果                         ,表明部位c受損。

 

(1)不屬于 (2)不能  在c處興奮只能單向傳遞

(3)①傳出

②用a刺激神經(jīng),在b處記錄到電位,骨骼肌不收縮;用d刺激骨骼肌,骨骼肌收縮

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州揚大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列描述錯誤的是

A.②所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器

B.③處受刺激的瞬間膜內(nèi)電位由正變負(fù)

C.④所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的神經(jīng)中樞

D.⑥處信號轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號

 

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科目:高中生物 來源:2014屆福建安溪一中、德化一中高三摸底聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是反射弧、突觸和神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1的a、b中為感受器的是_______?s手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受________________的控制。

(2)圖2為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式,圖中的1表示_______,1中物質(zhì)的釋放依賴膜的_____性。

(3)圖3中①②③間的興奮傳導(dǎo)方向為____________________(用箭頭和序號①②③表示)

(4)圖2與圖3相比較,興奮在圖2傳遞的特點是單向傳遞,興奮在圖2中傳遞時信號的變化是_______。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省雙流市外語學(xué)校高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖是反射弧、突觸和神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1的a、b中為感受器的是_______?s手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受________________的控制。

(2)圖2為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式,圖中的1表示_______,1中物質(zhì)的釋放依賴膜的_____性。

(3)圖3中①②③間的興奮傳導(dǎo)方向為____________________(用箭頭和序號①②③表示)

(4)圖2與圖3相比較,興奮在圖2傳遞的特點是_____,興奮在圖2中傳遞時信號的變化是_______。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二第一次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列描述

錯誤的是(。

A.②所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器

B.③處受刺激的瞬間膜內(nèi)電位由正變負(fù)

C.④所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的神經(jīng)中樞

D.⑥處信號轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號

 

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高二業(yè)水平測試訓(xùn)練生物試卷 題型:選擇題

下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列描述錯誤的是

A.②所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器

B.③處受刺激的瞬間膜內(nèi)電位由正變負(fù)

C.④所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的神經(jīng)中樞

D.⑥處信號轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號

 

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