【題目】下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述，正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能不會發(fā)生改變

B. 酶的基本單位都是氨基酸

C. 生物大分子都以碳鏈為基本骨架

D. 膽固醇是構(gòu)成動植物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

【答案】C

【解析】

肽鏈能盤曲、折疊，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子。蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，其生理活性發(fā)生改變。

蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，其特定功能發(fā)生改變，A錯誤；大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸，B錯誤；多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子，都是由許多單體連接起來構(gòu)成多聚體，每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，C正確；膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸，D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胰島素的合成、加工、運輸和分泌的敘述中錯誤的是（ ）

A. 胰島素分泌的過程中需要線粒體提供能量

B. 參與該過程的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細胞膜

C. 該過程前后高爾基體的膜面積基本保持不變

D. 胰島素的分泌過程說明了細胞膜具有一定的流動性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的某一對相對性狀由等位基因（A，a）控制，其中某個基因在純合時能便合子致死（注:AA，XaXa，XaY等均視為純合子）。有人用一對果蠅雜交，得到F1代果蠅共185只，其中雄蠅63只。若F1代雌蠅只有一種表現(xiàn)型，則出現(xiàn)了某種純合致死基因，讓F1代果蠅隨機交配，理論上F2代成活個體構(gòu)成的種群中基因A的頻率為多少

A. 1/16 B. 1/11 C. 1/8 D. 10/11

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體是植物進行光合作用的細胞器。下列關(guān)于葉綠體及色素的敘述中正確的是（ ）

A. 植物細胞都有葉綠體，葉綠體分布在植物細胞的整個細胞中

B. 葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種，葉綠素 a 呈藍綠色，葉綠素 b 呈黃綠色

C. 同線粒體一樣，葉綠體的內(nèi)膜極大地擴展了受光面積

D. 葉綠體中的色素只吸收紅光和藍紫光進行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流感病毒是一種RNA病毒，其表面含有血凝素和神經(jīng)氨酸酶等蛋白質(zhì)。血凝素能與細胞膜特異性結(jié)合，幫助病毒侵入宿主細胞內(nèi)。神經(jīng)氨酸酶能夠讓新產(chǎn)生的病毒從細胞中釋放出來。請回答問題：

（1）病毒進入人體后，首先被_________細胞攝取、處理和呈遞，最終激活B淋巴細胞，使其增殖、分化為記憶細胞和_________細胞，后者分泌的________與該病毒特異性結(jié)合，從而抑制病毒增殖。

（2）病毒侵入人體細胞后，機體產(chǎn)生的_________細胞能夠與該病毒的宿主細胞結(jié)合，并裂解宿主細胞。

（3）在研發(fā)抑制流感病毒增殖的藥物時，下列設(shè)計思路合理的是_________（多選）。

A．阻止病毒血凝素與細胞膜結(jié)合

B．抑制神經(jīng)氨酸酶的活性

C．研制新型抗生素等殺菌藥物

D．抑制病毒RNA的復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于環(huán)境污染問題日益嚴重，導(dǎo)致由于不能體內(nèi)受孕而無法“生兒育女”的現(xiàn)象越來越普遍，“試管嬰兒”技術(shù)應(yīng)運而生。試管嬰兒至今已發(fā)展幾代，但基木原理都是一樣的，即將精子和卵子在體外完成受精，待受精卵發(fā)育到早期胚胎，再移入子宮繼續(xù)發(fā)育成新個體�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）在精子形成過程中，細胞中的____________將發(fā)育成頂體, ____________將發(fā)育成精子的尾。體外受精時，從父方采集的精子需先進行一定處理才能與卵子結(jié)合，該處理過程稱為________________。受精卵需在體外培養(yǎng)到_________個細胞，才能移植到母體子宮繼續(xù)發(fā)育。對接受胚胎的母體是否要用激素進行類似于牛胚胎移植的同期發(fā)情處理____________(填“是”或“否”）。

（2）2000年9月，一位名叫瑪尼的女孩患上了一種致命的貧血病,需要進行造血干細胞移植，其父母通過體外受精獲得早期胚胎，在植入母體前將胚胎的—個細胞取出，進行遺傳學(xué)診斷確認符合要求后將胚胎植入體內(nèi)，生出一位名叫安蒂的男嬰，醫(yī)生用其臍帶血中造血干細胞挽救了瑪尼的生命。若所用的遺傳學(xué)診斷是基因檢測，則采用的是___________技術(shù)。沒有給瑪尼移植父親或母親骨髓以獲取造血干細胞來治療貧血病,是因為子代對來自父親或母親骨髓的造血干細胞的__________比較嚴重，而對于來自同胞兄妹臍帶血中造血干細胞，則更容易成功。獲得男嬰安蒂的過程涉及的技術(shù)有________________(答出兩種即可）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

(1)請描述發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)______________________________________。

(2)體液免疫中，B細胞的增殖與分化與其細胞膜上的______________受體有關(guān)。

(3)葉綠體內(nèi)存在大量類囊體膜，其意義是___________________。

(4)與溶酶體中的水解酶形成有關(guān)的具膜細胞器有_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因治療是指將外源正�；�?qū)氚屑毎�，以糾正或補償因基因缺陷和異常引起的疾病，以達到治療的目的。干擾素基因缺失的小鼠不能產(chǎn)生成熟淋巴細胞，科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的小鼠進行了基因治療。請回答：

（1）為使干擾素基因在小鼠細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入基因表達載體的_______________和_______________之間。

（2）將干擾素基因?qū)隕S細胞的方法是___________，采用___________可以鑒定目的基因是否插入到受體細胞染色體DNA分子上，再將能正常表達干擾素的細胞轉(zhuǎn)入到小鼠體內(nèi)，這種治療方法稱為___________。導(dǎo)入ES細胞而不是導(dǎo)入上皮細胞是因為ES細胞在功能上具有___________。

（3）干擾素基因缺失的小鼠易患某種細菌導(dǎo)致的肺炎，引起這種現(xiàn)象的原因是小鼠缺少成熟的淋巴細胞，降低了小鼠免疫系統(tǒng)的___________功能。

（4）用于基因治療的基因有三類，一類是把正�；�?qū)胗谢蛉毕莸募毎�，以表達出正常性狀來治療，第二類是反義基因，即通過產(chǎn)生的mRNA分子與病變基因產(chǎn)生的___________進行互補結(jié)合，來阻斷非正常蛋白質(zhì)的合成；第三類是編碼可以殺死癌細胞的蛋白酶基因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進行檢測和篩選的是（ ）

A. 制備單克隆抗體過程

B. 對植物的莖尖進行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗

C. 利用植物體細胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍”

D. 將抗蟲基因?qū)胫参锛毎�，培育具有抗蟲性狀的新植株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案