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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②③⑤ |
C、③④ | D、⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9:3:3:1 |
B、3:3:1:1 |
C、4:2:2:1 |
D、1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞 |
B、若靶細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,當(dāng)血糖含量為130mg/dL時(shí),下丘腦通過細(xì)胞3作用于靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞的生理效應(yīng)是分泌胰島素加快 |
C、若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位 |
D、細(xì)胞2可分泌促甲狀腺激素釋放激素,其作用的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲乙均為常染色體遺傳,這對夫婦均攜帶隱性基因a | ||
B、甲為常染色體遺傳,乙為伴X染色體遺傳,女兒的基因型為aaXbXb | ||
C、假如這對夫婦生育一個(gè)無這兩種病的男孩,概率是
| ||
D、女孩的爺爺不可能攜帶乙病基因,外公可能攜帶甲病基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、已知甲、乙、丙三種常見生物的基因型分別為AAaa、AABBCC、Bbb,則他們可分別對應(yīng)為四倍體、二倍體、三倍體 |
B、因?yàn)樗谋扼w馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)得到的植株是單倍體,這也說明了生物的生殖細(xì)胞中含有的全部染色體不一定就只有一個(gè)染色體組 |
C、用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng),能得到長得弱小和結(jié)籽較小的單倍體植物 |
D、一個(gè)染色體組中肯定沒有同源染色體,也沒有由一個(gè)著絲點(diǎn)分裂后形成的相同染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變 |
B、皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物 |
C、細(xì)胞凋亡對生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用 |
D、癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果 |
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