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【題目】顯微鏡是生物學(xué)研究的重要研究工具,下列教材活動(dòng)中需要使用顯微鏡并觀察到活細(xì)胞的是

A. 觀察多種多樣的細(xì)胞

B. 驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性

C. 制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片

D. 觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原

【答案】D

【解析】“觀察多種多樣的細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,觀察的是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的永久裝片,是死細(xì)胞,A錯(cuò)誤;“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”實(shí)驗(yàn)中,觀察的是玉米的胚的染色,不需要使用顯微鏡,B錯(cuò)誤;“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,在解離的時(shí)候已經(jīng)把細(xì)胞殺死,C錯(cuò)誤;“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證細(xì)胞的死活,并需要使用顯微鏡觀察,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1過程由番茄韌皮部細(xì)胞形成幼苗A的過程需要經(jīng)過________________兩個(gè)關(guān)鍵步驟,該過程依據(jù)的原理是________________。

2植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、________、溫度和光照外,還必須在________的條件下進(jìn)行。

3已知番茄的紅果Y對(duì)黃果y為顯性,少室M對(duì)多室m為顯性,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。用紅果多室Yymm番茄植株的花粉進(jìn)行、有關(guān)實(shí)驗(yàn),則過程中,從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是________。過程中植物體C的基因型為__________________________。細(xì)胞A為兩兩融合細(xì)胞

4過程中需要去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的____________。

5在圖中過程中,經(jīng)過鑒別和篩選后,通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀,根本原因是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程中,常用信使RNA進(jìn)行人工合成DNA,這過程也被稱為基因克隆即形成許多完全相同的DNA,這種快速克隆基因的步驟使用到的酶有

DNA聚合酶 RNA聚合酶 逆轉(zhuǎn)錄酶 蛋白質(zhì)合成酶

A③②① B③① C②①④ D③①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察下面四個(gè)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A圖甲中共有4種核苷酸

B組成人體的化合物乙的R基種類約有20

C組成丙化合物的單糖是脫氧核糖

D在松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁不可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國南方;~塘是低洼稻田挖深做瑭,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚, 魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這種模式,主要應(yīng)用了生態(tài)工程遵循的哪個(gè)原理

A系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 B整體性原理

C物種多樣性原理 D物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線表示炎熱的夏天一天當(dāng)中某植物CO2吸收的變化情況,下列判斷正確的是

A此植物一天當(dāng)中光合作用從6時(shí)開始,到18時(shí)結(jié)束

BBCCO2吸收減少是因?yàn)闇囟冗^高降低了光合作用相關(guān)酶的活性

CDECO2吸收減少是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱,光合作用強(qiáng)度降低

DD點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻是一天當(dāng)中植物干重最重的時(shí)刻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)元細(xì)胞中K+濃度高于細(xì)胞外,而Na+濃度低于細(xì)胞外。下列敘述中正確的是

A. K+運(yùn)出神經(jīng)元和Na+運(yùn)出神經(jīng)元均為需要載體蛋白協(xié)助的主動(dòng)運(yùn)輸

B. 溫度和蛋白質(zhì)抑制劑均影響神經(jīng)元吸收K+的速率

C. 用呼吸抑制劑處理神經(jīng)元不影響Na+進(jìn)出神經(jīng)元的速率

D. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)為需要載體蛋白協(xié)助的胞吐過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像,如要把圖甲的3細(xì)胞移到視野正中央,應(yīng)將裝片適當(dāng)向_________移動(dòng);圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置是位于_________角,_________時(shí)針方向流動(dòng)。下列組合正確的是

A.右、右下、順 B.右、右下、逆

C.左、左下、逆 D.左、左下、順

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時(shí)期的原理是

A醋酸洋紅可使細(xì)胞全部著色 B醋酸洋紅可使單核期細(xì)胞著色

C醋酸洋紅可使花粉細(xì)胞核著色 D其可進(jìn)入細(xì)胞顯示放射性標(biāo)記

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同步練習(xí)冊(cè)答案