19．一切生命活動(dòng)都離不開水的主要原因是（　�。�
A．水在細(xì)胞中含量最高
B．水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分
C．細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)都是在水溶液中進(jìn)行的
D．水在細(xì)胞中的比熱較大

分析 水的存在形式及生理功能：

形式自由水結(jié)合水
定義細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動(dòng)與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合的水
含量約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的95%約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%
功能①細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑
②參與生化反應(yīng)
③為細(xì)胞提供液體環(huán)境
④運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物		是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
聯(lián)系自由水和結(jié)合水能夠隨新陳代謝的進(jìn)行而相互轉(zhuǎn)化

解答 解：一切生命活動(dòng)都離不開水的主要原因是水是良好的溶劑，細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)都是在水溶液中進(jìn)行的．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查水的存在形式及作用，要求考生識(shí)記細(xì)胞中水的存在形式，掌握自由水和結(jié)合水的功能，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．閱讀如下材料：
資料甲：傳統(tǒng)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是經(jīng)由核移植構(gòu)建成重組胚胎過程中獲得的．
資料乙：現(xiàn)代在哺乳動(dòng)物的體細(xì)胞中導(dǎo)入4個(gè)多能性相關(guān)的基因、2種特殊組蛋白的基因，在添加特殊化合物的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，能快速獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS）．但是，這種方法誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞必須應(yīng)用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進(jìn)行基因組整合．
資料丙：應(yīng)用iPS已經(jīng)成功培養(yǎng)和分化出心肌、神經(jīng)、胰腺、骨等多種體細(xì)胞和不同的組織，多能干細(xì)胞的研究在器官再生、修復(fù)和疾病治療方面極具應(yīng)用價(jià)值．
回答下列問題：
（1）胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的原始性腺細(xì)胞中分離得到的一類細(xì)胞．
（2）iPS建立的過程需將病毒介導(dǎo)后的細(xì)胞種植于飼養(yǎng)層細(xì)胞上，并于ES細(xì)胞專用培養(yǎng)體系中培養(yǎng)，以維持不分化狀態(tài)；所用逆轉(zhuǎn)錄病毒相當(dāng)于基因工程中的運(yùn)載體工具，且病毒應(yīng)對(duì)生物體無害．
（3）在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，可誘導(dǎo)iPS向不同類型的組織細(xì)胞分化，分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．
（4）用上述兩種方法獲得的自體干細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成的相應(yīng)組織、器官進(jìn)行移植，比傳統(tǒng)器官移植的優(yōu)點(diǎn)是可避免發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．從理論上講，對(duì)于一個(gè)處于相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，仍需要提供（　�。�
A．能量B．無機(jī)鹽C．二氧化碳和氧氣D．能量和無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．圖中A、B分別表示高等動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
 
說明：以下[]填圖中標(biāo)號(hào)，______填相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱
（1）圖中結(jié)構(gòu)[2]細(xì)胞膜在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換過程中起著決定性作用．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，[2]的厚度變小，說明[2]具有一定的流動(dòng)性．?
（2）若某細(xì)胞含有甲、乙兩圖中各種細(xì)胞器，則該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞．
（3）甲圖中具全透性的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁，若要將其除去，應(yīng)選用纖維素酶和果膠酶．
（4）在酶參與下，為進(jìn)行多種反應(yīng)合成有機(jī)物創(chuàng)造有利場(chǎng)所的細(xì)胞器是[11]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；與分泌蛋白的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是2、4、5、6、11（填標(biāo)號(hào)）．抗體通過細(xì)胞膜的方式是胞吐．
（5）在圖中[4]上合成的某物質(zhì)由4條多肽鏈組成，其中含有3個(gè)二硫鍵（-SH+-SH→-S-S-+2H）．已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，若此物質(zhì)由100個(gè)氨基酸組成，則該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是11066 
（6）科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”．例如，用臺(tái)酚藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡．解釋“染色排除法”的原理是活細(xì)胞的膜具有選擇透過性，死細(xì)胞的膜是全透的．對(duì)植物細(xì)胞而言，還能用質(zhì)壁分離和復(fù)原試驗(yàn)鑒別其細(xì)胞的死活．
（7）上圖所示的細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞的最根本的區(qū)別是此圖細(xì)胞有核膜包被的真正的細(xì)胞核，而細(xì)菌細(xì)胞則無核膜
（8）生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜．它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上都很相似，都以磷脂雙分子層為基本支架．實(shí)驗(yàn)證明⑤的內(nèi)膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜，其原因是⑤的內(nèi)膜上吸附著許多與有氧呼吸有關(guān)的酶，內(nèi)膜的功能比外膜復(fù)雜，所以⑤的內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量高于外膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．紫甘薯勻漿流經(jīng)α-淀粉酶柱后，取適量流出的液體，經(jīng)脫色后加入KI-I2溶液，結(jié)果液體呈紅色．表明該液體中含有（　�。�
A．淀粉B．糊精C．麥芽糖D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列生物中，哪一種生物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位的體積是最小的（　�。�
A．大腸桿菌B．酵母菌C．水螅D．海帶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示表示植物生長素濃度與其對(duì)植物生長的促進(jìn)作用的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：
（1）曲線上H點(diǎn)表示最適生長素濃度．
（2）曲線上C點(diǎn)表示此濃度的生長素既不促進(jìn)生長也不抑制生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．存在于細(xì)胞膜上，在細(xì)胞與細(xì)胞之間起“信號(hào)天線”的物質(zhì)是（　�。�
A．磷脂分子B．蛋白質(zhì)分子C．糖蛋白D．載體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素，當(dāng)人體血鈣濃度下降時(shí)，甲狀旁腺素分泌增加，作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細(xì)胞分泌降鈣素，當(dāng)血鈣濃度上升時(shí)，降鈣素分泌增加，作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關(guān)于血鈣的敘述，錯(cuò)誤的是

A．血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐

B．甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用

C．人體血鈣濃度在體液調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡

D．食物中的鈣可以通過消化道吸收進(jìn)入血液

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