（08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考）下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫的敘述中，錯(cuò)誤的是 

    A．大量出汗后應(yīng)喝鹽水，這樣可以維持細(xì)胞內(nèi)液正常的滲透壓

    B．糖尿病患者機(jī)體逐漸消瘦，原因是體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的分解加強(qiáng)

    C．對(duì)寒冷刺激的反應(yīng)，甲狀腺激素和腎上腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用

    D．吸附在皮膚等細(xì)胞表面的抗體與過(guò)敏原結(jié)合時(shí)，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考）回答下列兩個(gè)問(wèn)題：

Ⅰ（14分）下圖為單克隆抗體的生產(chǎn)過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）參與融合的細(xì)胞中，B淋巴細(xì)胞的特性是                           。

（2）兩個(gè)細(xì)胞融合在一起，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________________的特點(diǎn)。

（3）可以用               （方法）誘導(dǎo)鼠的淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合。已知鼠的體細(xì)胞中有N條染色體，那么在雜交瘤細(xì)胞有絲分裂的后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目是________________。

（4）在單克隆抗體的生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行兩次篩選，第一次篩選所用的培養(yǎng)基按化學(xué)成分分類(lèi)，屬于       培養(yǎng)基，你認(rèn)為第二次篩選依據(jù)的原理是                  。

（5）與單克隆抗體加工和分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有                        。

Ⅱ（14分）酵母菌、大腸桿菌等是遺傳學(xué)上明星試驗(yàn)材料之一，常在生物技術(shù)上被制成“工程菌”。請(qǐng)分析回答： 

（1）在基因工程中，常用大腸桿菌等微生物作為受體細(xì)胞制造“工程菌”，用于生產(chǎn)基因工程藥物，其中主要的原因是                                    。

（2）若把大腸桿菌接種到含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中，只有葡萄糖全部被消耗后大腸桿菌才合成半乳糖苷酶來(lái)利用乳糖。這一事實(shí)說(shuō)明半乳糖苷酶屬于           酶。

（3）目前用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)谷氨酸的過(guò)程中,提高產(chǎn)量的方法有a.               ；b.改善發(fā)酵條件。在其調(diào)整期，應(yīng)使其培養(yǎng)液中的碳源與氮源的比為        ，在培養(yǎng)過(guò)程中一般采用        方法進(jìn)行培養(yǎng)，即向發(fā)酵罐內(nèi)連續(xù)不斷地添加新鮮培養(yǎng)基，同時(shí)又以同等速度不斷地放出老的培養(yǎng)基。谷氨酸是谷氨酸棒狀桿菌的      代謝產(chǎn)物。

（4）如果培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度過(guò)高，會(huì)引起                 抑制微生物的生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考）（14分）高溫能使酶的結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性�，F(xiàn)提供下列材料用具，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定使α-淀粉酶失去活性的最低溫度。

①材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的新鮮淀粉酶溶液。

試管，量筒，燒杯，滴管，試管夾，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，溫度計(jì)，火柴。

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的可溶性淀粉溶液，水，碘液。

②實(shí)驗(yàn)原理：                                                                  

③實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：____________________________________________________________________

第二步：________________________________________________________________   

第三步：____________________________________________________________       

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果：部分試管溶液呈現(xiàn)藍(lán)色，部分試管溶液不呈現(xiàn)藍(lán)色。

⑤結(jié)論：按溫度由低到高的順序，第一支溶液呈現(xiàn)藍(lán)色的試管所對(duì)應(yīng)的溫度就是α-淀粉酶失去活性的最低溫度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考）下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖，圖中①―⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是  

 

    A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

    B．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類(lèi)也相同

    C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

    D．細(xì)胞衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考）下列有關(guān)光合作用的敘述不正確的是           

    A．在光合作用過(guò)程中，NADPH產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞

    B．在其他條件均正常時(shí)，若CO2的供應(yīng)減少，則細(xì)胞中C3含量下降，C5含量上升

    C．若給予陽(yáng)生植物充足的光照并保證CO2的供應(yīng)，則可提高其光合作用效率

    D．在某一光照下實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換，則可判斷出此葉片沒(méi)有進(jìn)行光合作用

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