下圖中能正確表示在有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量變化的圖象(縱軸表示一個(gè)細(xì)胞中的DNA的相對(duì)含量,橫軸表示時(shí)期t),其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律
專(zhuān)題:
分析:有絲分裂的意義:將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,在親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,對(duì)于生物的遺傳有重要意義.
因此有絲分裂結(jié)束后,細(xì)胞中DNA含量不變.
解答: 解:在有絲分裂間期時(shí),DNA發(fā)生復(fù)制,因此DNA含量由1→2;而有絲分裂末期時(shí),細(xì)胞一分為二,此時(shí)細(xì)胞中的DNA含量由2→1,因此可以用圖B表示在有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量變化的圖象.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有絲分裂過(guò)程中DNA含量的變化,要求考生能夠識(shí)記曲線(xiàn)變化中的拐點(diǎn),明確間期DNA加倍,末期時(shí)減半,屬于簡(jiǎn)單題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲示動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成
 

(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
.而當(dāng)其受到刺激時(shí)產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為
 
,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)乙圖是甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫
 
,當(dāng)發(fā)生反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 

(4)圖甲中所畫(huà)神經(jīng)元有
 
個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高等植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸主要是指( 。
A、通過(guò)薄壁細(xì)胞的運(yùn)輸過(guò)程
B、從形態(tài)學(xué)上端向下端的運(yùn)輸方向
C、需能的主動(dòng)運(yùn)輸方式
D、1~2.4m/h的運(yùn)輸速度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究,20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高,其中人工種植的馬尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137種,無(wú)人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度
B、森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量
C、人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度高
D、自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于種群特征的是( 。
A、年齡組成B、性別
C、出生率和死亡率D、種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在足球比賽中,當(dāng)比賽進(jìn)入最后階段時(shí),經(jīng)?吹角騿T因?yàn)橄轮∪獍l(fā)生抽搐而倒地的現(xiàn)象,這是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中,隨著汗液排出了過(guò)量的(  )
A、水B、鈉鹽C、尿素D、鈣鹽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列除哪項(xiàng)外,均為內(nèi)環(huán)境概念的要素( 。
A、多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞賴(lài)以生存的液體環(huán)境
B、細(xì)胞外液
C、主要組成是血漿、組織液和淋巴
D、細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
B、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)準(zhǔn)備
C、同一機(jī)體內(nèi)不同細(xì)胞的細(xì)胞周期所經(jīng)歷的時(shí)間均相同
D、經(jīng)一個(gè)細(xì)胞周期產(chǎn)生的子代細(xì)胞都必能進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一份淀粉酶能使一百萬(wàn)份淀粉水解成麥芽糖,而對(duì)麥芽糖的水解卻不起作用.這種現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A、高效性和專(zhuān)一性
B、高效性和多樣性
C、專(zhuān)一性和多樣性
D、穩(wěn)定性和高效性

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