【題目】亞硝酸可使胞嘧啶（C）變成尿嘧啶（U）。某DNA分子中的堿基對(duì)G/C中的C在亞硝酸的作用下轉(zhuǎn)變成U，轉(zhuǎn)變后的堿基對(duì)經(jīng)過兩次正常復(fù)制后可能出現(xiàn)的堿基對(duì)為X（只考慮該對(duì)堿基，且整個(gè)過程不發(fā)生其他變異）；5-BrU既可以與A配對(duì)，又可以與C配對(duì)。某DNA分子以A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸為原料，至少需要經(jīng)過Y次復(fù)制后，使某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T-A到G-C的替換。則X、Y分別是（ ）

A．G/C 2 B．A/T 3

C．A / U 4 D．C/U 5

【答案】B

【解析】

試題分析：5-BrU可以與A配對(duì)，又可以和C配對(duì)，復(fù)制一次A-5-BrU，T-A，G-C，C-5-BrU；復(fù)制第二次時(shí)有5-BrU-C；復(fù)制第三次C-G．所以需要經(jīng)過3次復(fù)制后，才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T-A到G-C的替換。DNA分子中的堿基對(duì)G/C中的C在亞硝酸的作用下轉(zhuǎn)變成U，則以該DNA為模板進(jìn)行正常復(fù)制，發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)有A-T，T-A，G-C，C-G和U-A．再進(jìn)行第二次復(fù)制，發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)仍然是A-T，T-A，G-C，C-G和U-A．所以不可能出現(xiàn)C-U的配對(duì)，因此不可能出現(xiàn)的堿基對(duì)是C/U，故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為菊花組織培養(yǎng)中三種培養(yǎng)基的配方：配方甲：在MS培養(yǎng)基中加入BA和NAA，質(zhì)量濃度均為0．5mg/L；配方乙：在MS培養(yǎng)基中加入BA和NAA，質(zhì)量濃度分別為2~3mg/L和0．02一0． 3mg/L；配方丙：MS培養(yǎng)基各成分用量減半，并添加NAA，質(zhì)量濃度為0．1mg/Lo

回答下列問題：

（1）MS培養(yǎng)基的主要成分包括 、 和有機(jī)物，該培養(yǎng)基含有20多種營養(yǎng)成分，實(shí)驗(yàn)室一般使用4℃保存的配制好的 來制備。

（2）培養(yǎng)基中添加不同濃度的激素，可影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向。若誘導(dǎo)菊花外植體形成愈傷組織，應(yīng)選擇配方 的培養(yǎng)基；若要誘導(dǎo)形成叢芽，應(yīng)選擇配方___ _的培養(yǎng)基。

（3）植物組織培養(yǎng)對(duì)無菌條件的要求非常嚴(yán)格，甚至超過微生物的培養(yǎng)要求，這是因?yàn)镸S培養(yǎng)基____，易引起雜菌污染。對(duì)MS培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，通常選用___ _法。

（4）接種若干天后，發(fā)現(xiàn)外植體周圍出現(xiàn)雜菌污染，培養(yǎng)基其它部位沒有雜菌，最可能的原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽牛花中，葉子有普通葉和楓形葉兩種，種子有黑色和白色兩種�，F(xiàn)用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進(jìn)行雜交，得到的F1為普通葉黑色種子，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對(duì)F2的描述中錯(cuò)誤的是（ ）

A、F2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型

B、F2中普通葉與楓形葉之比為3：1

C、F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體大約占3/8

D、F2中普通葉白色種子個(gè)體的基因型有4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多種生物DNA做了堿基定量分析，發(fā)現(xiàn)（A+T）/（C+G）的比值如下表。你認(rèn)為能得出的結(jié)論是（ ）

DNA來源

大腸桿菌

小麥

鼠

豬肝

豬胸腺

豬脾

（A+T）/（C+G）

1．01

1．21

1．21

1．43

1．43

1．43

A．豬的DNA結(jié)構(gòu)比大腸桿菌DNA結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定一些

B．小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同

C．小麥DNA中（A+T）的數(shù)量是鼠DNA中（G+C）數(shù)量的1．21倍

D．同一生物不同組織的DNA堿基組成相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述，正確的是

A．飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙

B．激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后可以繼續(xù)使用

C．甲狀腺激素分泌不足的哺乳動(dòng)物，其耗氧量會(huì)增加

D．長期服用性激素以提高成績的運(yùn)動(dòng)員，其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合配子的發(fā)生及受精作用,回答下列問題:

（1）精子細(xì)胞經(jīng)變形后, 發(fā)育形成精子的頂體,

頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子依次穿過卵子的 和 。

（2）某動(dòng)物排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于 卵母細(xì)胞階段,

當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至 時(shí),才具備受精能力。

若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體,則表明 過程已完成。

（3）精子與卵子在 相遇,當(dāng)精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間,會(huì)產(chǎn)生阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng),稱為 。

精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞膜后,立即發(fā)生 ,阻止多精入卵。當(dāng) ,受精過程至此結(jié)束。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有種細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種名為InIc的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是（ ）

A．該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形，說明細(xì)胞膜具有一定的選擇透過性

B．Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

C．該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

D．該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A.核糖體的形成都與核仁有關(guān)

B.HIV能感染人體的巨噬細(xì)胞和腦細(xì)胞

C.細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式中只有主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)消耗能量

D.肌細(xì)胞膜上產(chǎn)生的動(dòng)作電位不能傳播到細(xì)胞內(nèi)部

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”。下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)需要儲(chǔ)備大量的ATP以供各項(xiàng)生命活動(dòng)利用

B．ATP中的能量可以直接來源于光能或化學(xué)能

C．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是細(xì)胞的共性

D．藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案