11．進(jìn)行減數(shù)分裂是（　�。�
A．成熟生殖細(xì)胞分裂時(shí)
B．原始生殖細(xì)胞到成熟生殖細(xì)胞的過程
C．體細(xì)胞到分化成原始生殖細(xì)胞時(shí)
D．在受精卵分裂時(shí)

分析 1、真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂．
2、減數(shù)分裂發(fā)生在原始生殖細(xì)胞到成熟生殖細(xì)胞的過程中．

解答 解：A、成熟生殖細(xì)胞一般不再分裂，A錯(cuò)誤；
B、減數(shù)分裂發(fā)生在原始生殖細(xì)胞到成熟生殖細(xì)胞的過程中，B正確；
C、體細(xì)胞到分化成原始生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的是有絲分裂，C錯(cuò)誤；
D、在受精卵分裂時(shí)進(jìn)行的是有絲分裂，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂發(fā)生的時(shí)期，明確減數(shù)分裂發(fā)生在成熟生殖細(xì)胞的形成過程中，再做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，其中的錯(cuò)誤操作或想法有幾項(xiàng)（　�。�
①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色；
②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色．于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致；
③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷葉綠素a含量最多；
④細(xì)胞大小一般以微米計(jì)，因此所有細(xì)胞都需要借助顯微鏡觀察．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)中，運(yùn)用的知識原理與植物激素有關(guān)的一組是（　�。�
①雜交水稻②生產(chǎn)無子番茄③棉花摘心④培育多倍體⑤枝條扦插．
A．②③⑤B．①②③C．①③⑤D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)念珠藻、大棗細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是（　�。�
A．念珠藻無核糖體，但能合成蛋白質(zhì)
B．念珠藻無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用
C．念珠藻無核膜、無核仁、無染色質(zhì)
D．去除大棗的細(xì)胞壁，可用纖維素酶和果膠酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
B．食鹽加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫
C．鐵是合成血紅蛋白不可缺少
D．缺鎂會(huì)影響植物光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖示三枝葡萄插條，其中最易成活的是甲方，不易成活的是丙方，不能成活的是乙方，原因是嫩芽能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)扦插枝條生根．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示幾種性染色體異常果蠅的性別，育性，下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常果蠅在減數(shù)分裂過程中染色體組數(shù)目最多可達(dá)四個(gè)
B．部分含有奇數(shù)條性染色體的個(gè)體既能正常生活又可育
C．四個(gè)圖中所示的變異都為染色體數(shù)目變異
D．性染色體為XXY的個(gè)體產(chǎn)生的原因可能是卵細(xì)胞異常

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A．體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制，細(xì)胞增殖受環(huán)境影響

B．衰老細(xì)胞具有細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速度減慢、色素積累等主要特征

C．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞凋亡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)基因的活性下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，這兩對基因分別控制兩對相對性狀，從理論上說，下列分析不正確的是（ ）

A．甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶ 1

B．甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1

C．丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1

D．正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離

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