某科研小組為研究溫度變化對某栽培植物生長的影響，在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測得植物葉肉細胞凈光合速率及在黑暗條件下呼吸速率的相對值如下表；在不同溫度下該植物葉肉細胞間的CO2濃度相對值如下圖。請分析回答：

（1）表中數(shù)據(jù)表明：該植物在溫度為_____℃，光合產(chǎn)物的積累最快；溫度對葉肉細胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同，其原因是__________________________________。

（2）在40℃條件下，該植物葉肉細胞的胞間CO2濃度應處在圖中的____點，判斷依據(jù)是___________________。圖中d點時，葉肉細胞所處的溫度是_____℃（填表中溫度）。

（3）每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物能長期正常生長的溫度為____（填表中溫度）。理由是________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某干細胞逐級分化的圖解，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中①②過程細胞內表達的基因完全不同
B．細胞A、B、C、D的形態(tài)和功能各不相同
C．圖中①②③過程細胞內不會出現(xiàn)基因重組
D．細胞M和N的分化程度低于細胞B和C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆云南省畢業(yè)生復習統(tǒng)一檢測理綜生物生物試卷（解析版） 題型：選擇題

枯草芽孢桿菌（細菌）可分泌幾丁質酶降解幾丁質。某科研小組對幾丁質酶的合成進行了研究，結果如下表（注：+表示含量）。下列敘述正確的是（ ）

A．枯草芽孢桿菌合成、分泌幾丁質酶需要內質網(wǎng)和高爾基體加工

B．誘導物促進了幾丁質酶基因的轉錄，從而促進幾丁質酶大量合成

C．有誘導物時，一個幾丁質酶的mRNA可能會結合多個核糖體

D．誘導物使基因轉錄時，DNA兩條鏈同時作為模板，從而提高酶的產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三下學期4月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組在探究多種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用影響的活動中，測得的部分數(shù)據(jù)如下表所示，其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù)，B、C、D、E分別為不同光照強度和不同CO2濃度條件下，馬鈴薯吸收（用“+”表示）或釋放（用“－”表示）CO2速率（mg／h）隨溫度變化的數(shù)據(jù)。請分析回答：

（1）若探究馬鈴薯新鮮葉片中色素的種類及相對含量，可采用__________法對提取的色素進行分離，通過觀察____________________判斷葉綠素a、葉綠素b的含量多少。

（2）由表可知影響馬鈴薯光合作用速率的外界因素有 ；除圖中所示外界因素外，影響光合作用的外界因素還有 （列舉兩項）。

（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，馬鈴薯的光合作用強度最強時所需的條件是 。

（4）由表中數(shù)據(jù)可知，馬鈴薯呼吸作用強度達到最大時所需的溫度高于光合作用強度最強時所需的溫度，原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省淄博市高三5月階段性診斷考試（二模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)，人體內的N基因是正�；�，無N基因的人會患嚴重腎病而早年夭折，科學家為治愈此病進行了相關探索。下圖是對標記基因（綠色熒光蛋白基因，用GFP表示） 和N基因的酶切過程。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）切割基因時選用不同限制酶的目的是_______。切割完成后，需用DNA連接酶將兩基因連接成GFP—N融合基因（以下稱融合基因），該融合基因的上游基因為______________。

（2）若用質粒做運載體，需用圖中的______酶切割質粒。在構建的融合基因表達載體中，調控融合基因轉錄的結構為________。

（3）將融合基因表達載體包埋在由磷脂雙分子層構成的脂質體內并轉染ES細胞，融合基因表達載體進入ES細胞的方式為_______________。用激光激發(fā)ES細胞并用熒光顯微鏡觀察，可確定細胞內有________現(xiàn)象的ES細胞轉染了融合基因。

（4）ES細胞在功能上具有___________，當培養(yǎng)在________上時，細胞只分裂不分化。將整合了融合基因的ES細胞，在培養(yǎng)液中培養(yǎng)并加入相應的分化誘導因子后，ES細胞進行____________，最終形成正常的腎小球足突細胞，可用于該腎病的治療。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省淄博市高三5月階段性診斷考試（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)某基因上游和下游的堿基序列，設計合成了用于該基因PCR的兩段引物（單鏈DNA）。引物與該基因變性DNA（單鏈DNA）結合為雙鏈DNA的過程稱為復性。下圖是兩引物的Tm（引物熔解溫度，即50％的引物與其互補序列形成雙鏈DNA分子時的溫度）測定結果，以下分析錯誤的是

A．兩引物分別與DNA的兩條互補單鏈結合，是子鏈延伸的起點

B．PCR過程中，復性溫度應高于引物的Tm值以提高PCR效率

C．若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同，推測引物2的（G+C）含量較高

D．適當減少引物2的脫氧核苷酸數(shù)，可使其Tm值接近引物1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三下學期高考模擬訓練（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

最新研究發(fā)現(xiàn)，干細胞分化依賴于細胞內由葡萄糖生成的新脂肪酸和脂質，該過程中的關鍵酶是脂肪酸合成酶（Fans）。神經(jīng)干細胞中一種稱作Spot14的蛋白質可以抑制脂質合成，從而防止神經(jīng)干細胞持續(xù)分化。根據(jù)所學的知識回答下列問題。

（1）Spotl4蛋白最可能分布在________（細胞器）中，阻斷脂質的合成。當Fans被阻斷時,神經(jīng)干細胞會喪失________能力。

（2）神經(jīng)干細胞在體外培養(yǎng)后，分化形成神經(jīng)細胞、膠質細胞等，其實質是___________。該過程_______（填“能”或“不能”）體現(xiàn)細胞的全能性，原因時_________________。

（3）用同位素18O標記O2，于干細胞中生成的[H]，經(jīng)過一系列的化學反應，形成水。2，4—二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散，表明DNP使分布在______的酶無法合成ATP。若將DNP加入培養(yǎng)液中，葡萄糖的氧化分解_______（填“能”或“不能”）繼續(xù)進行。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三下學期高考模擬訓練（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關細胞結構正確的是

A．大多數(shù)蛋白質在生物膜上是可以運動的

B．核糖體是蛋白質合成和加工的場所

C．細胞壁的形成都與高爾基體有關

D．核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高三第一次模擬考試 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員調查統(tǒng)計了某島嶼社鼠種群的種群數(shù)量和性 別比，結果如下圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）調查社鼠種群數(shù)量通常采用的方法是 。 種群最基本的數(shù)量特征是 。

（2）由圖可知，社鼠的繁殖高峰大約在 季之間，秋季社鼠的死亡率雌 雄 （填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）有人研究了該島嶼茶園中社鼠的食性，在其胃容物中發(fā)現(xiàn)有茶籽、嫩樹葉、茶花、蛹、茶尺蠖幼蟲（一種茶樹有蟲）的殘骸,據(jù)此可以推斷，社鼠在茶園生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中位于第 營養(yǎng)級，社鼠與茶尺蠖幼蟲的種間關系是 。

（4）多年跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，在社鼠種群密度低時雄鼠懷孕率高，種群密度高時雌鼠懷孕率低，進而對種群密度造成影響。根據(jù)以上信息推斷，這種調節(jié)方式屬于 調節(jié)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案