為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng)，雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測(cè)定了植物a細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

濃度（mol/L）

0．15

0．2

0．25

0．3

質(zhì)壁分離

不分離

剛分離

顯著

顯著

為保證植物a移植后能正常生存，你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度（mol/L）應(yīng)為

A．≥0．2                     B．≤0．2                  C．＞0．2              D．＜0．2

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng)，雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測(cè)定了植物a細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

為保證植物a移植后能正常生存，你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度（mol/L）應(yīng)為

A．≥0.2  B．≤0.2  C．＞0.2       D．＜0.2

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng)，雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測(cè)定了植物a細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

濃度（mol/L）
0．15
0．2
0．25
0．3
質(zhì)壁分離
不分離
剛分離
顯著
顯著
為保證植物a移植后能正常生存，你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度（mol/L）應(yīng)為   （   ）
A．≥0．2          B．≤0．2  C．＞0．2          D．＜0．2

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇淮安漣水縣第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng)，雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測(cè)定了植物a細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

濃度（mol/L）

0．15

0．2

0．25

0．3

質(zhì)壁分離

不分離

剛分離

顯著

顯著

為保證植物a移植后能正常生存，你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度（mol/L）應(yīng)為   （   ）

A．≥0．2          B．≤0．2  C．＞0．2          D．＜0．2

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖南省高三上學(xué)期12月月考生物試卷 題型：選擇題

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng)，雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測(cè)定了植物a細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

濃度（mol/L）

0.15

0.2

0.25

0.3

質(zhì)壁分離

不分離

剛分離

顯著

顯著

為保證植物a移植后能正常生存，你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度（mol/L）應(yīng)為 （    ）

A．≥0.2       B．≤0.2         C．＞0.2       D．＜0.2

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖南省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：選擇題

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng)，雅禮中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測(cè)定了植物a細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

濃度（mol/L）

0．15

0．2

0．25

0．3

質(zhì)壁分離

不分離

剛分離

顯著

顯著

       為保證植物a移植后能正常生存，你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度（mol/L）應(yīng)為 （    ）

       A．≥0．2           B．≤0．2                C．＞0．2          D．＜0．2

 

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