下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

B．蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者

C．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，僅存在于細(xì)胞核中

D．脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物體有害的物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

種群研究的核心問(wèn)題是種群數(shù)量的變化規(guī)律．甲圖表示綿羊引入某島嶼后的個(gè)體數(shù)量變化曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）t2后種群數(shù)量發(fā)展到K值，這一數(shù)量可稱為 ．此時(shí)種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因 ．

（2）在t1時(shí)該種群的年齡組成最可能為 ，判斷的根據(jù)是 ．

（3）請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪制該綿羊種群增長(zhǎng)速率的變化曲線． ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

“人造細(xì)胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個(gè)密閉的囊，囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液．假設(shè)有三個(gè)這樣的“人造細(xì)胞”，分別用A、B、C表示，它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%．其中A、B的外面套一金屬網(wǎng)籠，C的外面沒(méi)有套金屬網(wǎng)籠，如圖：把三個(gè)“人造細(xì)胞”同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，三個(gè)“人造細(xì)胞”的變化分別是（ ）

A．A變大，B稍微變小，C不變 B．A變小，B稍微變大，C不變

C．A變小，B稍微變大，C變大 D．A變大，B稍微變小，C變大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是（ ）

A．中心體和白色體 B．葉綠體和線粒體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體 D．高爾基體和染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

新宰的畜、禽，如果馬上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，過(guò)一段時(shí)間再煮，肉反而鮮嫩．這可能與肌細(xì)胞內(nèi)的哪一種細(xì)胞器的作用有關(guān)（ ）

A．溶酶體 B．核糖體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時(shí)，可見(jiàn)葉綠體（ ）

A．具有雙層膜 B．呈綠色帶狀

C．內(nèi)部有許多基粒 D．呈綠色橢球形

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

如圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶顆粒的大體過(guò)程．在一定時(shí)間內(nèi)使胰腺細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次先后出現(xiàn)在①、②、③、④、⑤處．

請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）⑤處的物質(zhì)首先是由 上的 合成，然后被 加工包裝而成的．

（2）此顆粒由合成部位經(jīng) 的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)加工部位．

（3）此細(xì)胞對(duì)顆粒還有 功能．

（4）酶顆粒的合成、運(yùn)輸、加工、分泌等需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是 ．

（5）結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)③的主要成分是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．組成淀粉、糖原和纖維素的單體不同
B．DNA和ATP具有相同的元素組成
C．脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)多于糖類
D．蛋白質(zhì)是肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②受體 結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（2）圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示信號(hào)分子，請(qǐng)舉一個(gè)例子：精子和卵子之間的識(shí)別和結(jié)合．
（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示胞間連絲．
（4）由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于信息的交流
（5）對(duì)細(xì)胞膜化學(xué)組成的分析表明：細(xì)胞膜主要有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，其上分布的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多．

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