【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)或功能的分析正確的是

A膜中多糖水解產(chǎn)物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀,說明膜中多糖的單體是葡萄糖

B在生物體的不同細(xì)胞中,細(xì)胞膜功能的多種多樣,決定了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的多種多樣

C由于膜對(duì)Na+通過具有選擇透過性,所以在細(xì)胞膜上幫助Na+跨膜的蛋白質(zhì)只有一種

D膜的選擇透過性既與其中磷脂分子和水的親疏有關(guān),又與蛋白質(zhì)的種類和結(jié)構(gòu)有關(guān)

【答案】D

【解析】

試題分析:膜中多糖水解產(chǎn)物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀,說明膜中多糖的單體是還原糖,A項(xiàng)錯(cuò)誤;在生物體的不同細(xì)胞中,細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目的多種多樣,決定了細(xì)胞膜功能的多種多樣,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在細(xì)胞膜上幫助Na+跨膜的蛋白質(zhì),可能是載體蛋白,也可能是通道蛋白,C項(xiàng)錯(cuò)誤;膜的選擇透過性既與其中的磷脂分子有關(guān),又與蛋白質(zhì)分子有關(guān),D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新物種形成的標(biāo)志是

A具有新的生理功能 B出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C出現(xiàn)地理隔離 D形成生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A.肺炎雙球菌、酵母菌等原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA

B.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多,核DNA遺傳物質(zhì)改變

C.細(xì)胞之間信息交流時(shí)細(xì)胞膜上的受體是非必需結(jié)構(gòu)

D.洋蔥根尖細(xì)胞有16條染色體,則分生區(qū)細(xì)胞分裂時(shí)可形成8個(gè)四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,以下哪項(xiàng)并不能體現(xiàn)其功能

A.精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合

B.細(xì)胞內(nèi)的核酸不會(huì)流失到細(xì)胞外

C.植物細(xì)胞放入清水中不會(huì)漲破

D.植物吸收K+比吸收Zn2+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn):780名女生中有患者23人,攜帶者52人;820名男生中有患者65人.那么,該群體中色盲的基因頻率是( )

A.4.4% B.5.1% C.6.8% D.10.2%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是

A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),基因Yy都不能表達(dá).現(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是

A. 4種,9331 B. 3種,1231 C. 3種,1033 D. 2種,133

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起( )

A.酶促反應(yīng)速率的加快 B.兒童患佝僂病

C.細(xì)胞代謝紊亂 D.成年人患肌無力病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案