【題目】將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因?yàn)樗靖募?xì)胞膜

A．吸附硅的能力強(qiáng)，吸附鈣的能力弱

B．運(yùn)載硅的載體多，運(yùn)載鈣的載體少

C．吸收硅的方式是自由擴(kuò)散，吸收鈣的方式是主動運(yùn)輸

D．吸收硅不需要消耗能量，吸收鈣需要消耗能量

【答案】 B

【解析】本題考查了植物根細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸方式。水稻吸收硅多，吸收鈣少，說明水稻對于物質(zhì)的吸收具有選擇性，根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式為主動運(yùn)輸，都需要消耗能量和載體蛋白協(xié)助。因此，吸收鈣少但吸收硅多的原因主要是載體數(shù)量不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是（ ）

A. A+B,40 B. A,20 C. >A,20 D. <A,20

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)30年代傳入我國的雙子葉植物三裂葉豚草具有極強(qiáng)的抗寒、再生能力，短時(shí)間內(nèi)能大量瘋長。其花粉中的水溶性蛋白與人接觸后迅速釋放，引起過敏性反應(yīng)，是人類健康和作物生產(chǎn)的危險(xiǎn)性雜草。為減少危害，某大學(xué)對某豚草種群進(jìn)行研究，并選取紫穗槐、沙棘、草地早熟禾等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū)，示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量由每平方米30kg降到0.2kg，這些替代植物帶來了多方面的經(jīng)濟(jì)效益。下圖為研究過程中繪制的“種群增長”坐標(biāo)曲線，請回答下列有關(guān)問題：

（1）傳入我國的三裂葉豚草在經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)后，短時(shí)間內(nèi)能大量瘋長，其種群數(shù)量的變化，可用圖中的曲線_________表示。

（2）調(diào)查某區(qū)域中三裂葉豚草的種群數(shù)量常采用_____________法。調(diào)查該區(qū)域的豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常采用________方法。

（3）若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的三裂葉豚草種群生長曲線，表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)作用的線段所對應(yīng)的時(shí)間范圍是______________。

（4）若曲線Ⅱ的O～e段表示紫穗槐的種群增長曲線，若要適時(shí)砍伐獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)保證砍伐后的數(shù)量維持在________左右。

（5）在替代控制示范區(qū)內(nèi)，由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等森林階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為群落的__________�；謴�(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的就是這一理論，特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的________與生物的適應(yīng)性。

（6）在該示范區(qū)中，田鼠可被鼬捕食，它們之間通過氣味識別，可見信息傳遞具有___________的功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲是顯微鏡下拍攝到的減數(shù)分裂過程中染色體行為照片，乙是甲的模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 此過程可能會增加后代的變異類型

B. 此過程導(dǎo)致了基因重組

C. 此圖表示染色體發(fā)生了易位

D. 此圖之后的過程中同源染色體分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是(　　)

A. 細(xì)胞膜、高爾基體膜和核膜等膜構(gòu)成藍(lán)藻細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

B. 核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，葉綠體是唯一含色素的細(xì)胞器

C. 心肌細(xì)胞、唾液腺細(xì)胞因細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞器的種類和數(shù)目不同

D. 線粒體、高爾基體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖，下列說法正確的是

A. ①過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn)，不發(fā)生DNA復(fù)制

B. ②過程中，染色體與核DNA分子在數(shù)目上始終相等

C. ②過程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

D. ③過程中具有細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以②或③的方式增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些農(nóng)作物秸稈窗含纖維素，纖維素經(jīng)過水解可以形成葡萄糖，葡萄糖再經(jīng)過發(fā)酵可以生產(chǎn)酒精。如圖是利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)酒精的大致流程，請回答下列問題：

（1）農(nóng)作物秸稈含有豐富的纖維素，纖維素要經(jīng)過纖維素分解菌分解成葡萄糖。人們常常是從土壞中分離纖維素分解菌。當(dāng)培養(yǎng)基中以_________________為唯一碳源時(shí)，可篩選纖維素分解菌，可以在培養(yǎng)基中加入____________染料，挑選產(chǎn)生____________的菌落，用到的培養(yǎng)基應(yīng)采用____________滅菌。

（2）纖維素分解菌能合成纖維素酶，纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為他至少含有三種成分，即_______。

（3）圖中發(fā)酵階段常用的菌種是____________，發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用____________來檢驗(yàn)。

（4）利用葡萄能生產(chǎn)果酒，進(jìn)而生產(chǎn)果醋，生產(chǎn)果醋常用的菌種是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種神經(jīng)遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是(　 )

A. 突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮

B. 突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C. 突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制

D. 突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀中，屬于相對性狀的是

A. 兔的長毛和白毛B. 玉米的黃粒和圓粒

C. 雞的長腿和短腿D. 馬的白毛和羊的黑毛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案