同一植株的不同器官或同一器官不同部位生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):
(1)乙圖________________點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度,______________點(diǎn)表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是__________________________________________。
解決的辦法是________________________________________________________,
此后②處生長素濃度將會低于__________________________________________mol·L-1。
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖______________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度;______________點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將______________生長。
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中______________點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中______________點(diǎn)濃度,因此根將_______________生長。表示⑤側(cè)濃度的是______________點(diǎn)濃度,表示⑥側(cè)濃度的是______________點(diǎn)濃度,所以______________側(cè)生長快,莖將______________生長。
(4)能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是______________mol·L-1,能夠同時促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是______________mol·L-1。
(1)b(d) f ①處產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在②處,使②處生長素濃度過高生長受抑制去掉頂芽 10-6
(2)g(k) c 向右(向光)彎曲
(3)e a 向地彎曲 g(k) c ⑤ 向上彎曲
(4)10-10~10-2 10??~10-8
(1)該題首先要確定分析的曲線,①②均指芽,對應(yīng)生長素濃度值要從芽的曲線上確定。①為頂芽,優(yōu)先生長,所以可用b或d處濃度表示;②為側(cè)芽,生長受到抑制,可用f點(diǎn)表示。頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽的生長素濃度過高,生長受到抑制,這就是頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生原因。解除頂端優(yōu)勢的方法是去掉頂芽,此后②處的生長素濃度將會低于10-6mol·L-1,這樣側(cè)芽的生長受到促進(jìn)。
(2)該題首先要確定③④處為莖,所以應(yīng)分析莖的曲線。置于右側(cè)光照下,③處生長素濃度高于④處,且生長比④快,因此④處對應(yīng)c點(diǎn),③處對應(yīng)g或k點(diǎn),此時莖向右彎曲生長。
(3)該題首先確定分析⑦⑧要用根的曲線,分析⑤⑥要用莖的曲線。該植物向左側(cè)水平放置后,⑦處生長素濃度高于⑧處,生長受到抑制,生長速度慢,所以⑦對應(yīng)e點(diǎn),⑧對應(yīng)a點(diǎn),因此根向地彎曲生長。⑤比⑥生長素濃度高,且⑤生長比⑥更快,所以⑤處可用g或k點(diǎn)表示,⑥處可用c點(diǎn)表示,莖將向上彎曲生長。
(4)由圖可知,促進(jìn)莖生長的濃度范圍是10-10~10-2 moL·L-1,同時促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是10-10~10-8 moL·L-1。
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科目:高中生物 來源: 題型:
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):?
(1)乙圖 點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度, 點(diǎn)表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是 ,解決的辦法是 ,此后②處生長素濃度將會低于 mol·
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖 點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度; 點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將 生長。?
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中 點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中 點(diǎn)濃度,因此根將 生長。表示⑤側(cè)濃度的是 點(diǎn) 濃度,表示⑥側(cè)濃度的是 點(diǎn)濃度,所以 側(cè)生長快,莖將 生長。?
(4)能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是 mol·L-1,能夠同時促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是 mol·L-1。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:綜合題
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):?
(1)乙圖 點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度, 點(diǎn)表示②
處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是 。
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖 點(diǎn)濃度可表示③側(cè)
生長素濃度; 點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將 生長。?
(3)能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是 mol·L-1,能夠同時促進(jìn)根、莖、
芽生長的濃度范圍是 mol·L-1。
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科目:高中生物 來源:2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):
(1)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度,此現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的 性。
(2)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請分析回答:
|
種子發(fā)芽 |
頂端優(yōu)勢 |
果實(shí)生長 |
器官脫落 |
插條生根 |
生長素 |
|
促進(jìn) |
促進(jìn) |
抑制 |
促進(jìn) |
赤霉素 |
促進(jìn) |
促進(jìn) |
促進(jìn) |
抑制 |
抑制 |
細(xì)胞分裂素 |
促進(jìn) |
降低 |
促進(jìn) |
抑制 |
|
脫落酸 |
一般抑制 |
|
|
促進(jìn) |
|
乙烯 |
|
|
抑制 |
促進(jìn) |
|
①表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是 的結(jié)果。其根本原因是 的結(jié)果。
②膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是 類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源:2012屆河北省上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:選擇題
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):?
(1)乙圖 點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度, 點(diǎn)表示②
處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是 。
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖 點(diǎn)濃度可表示③側(cè)
生長素濃度; 點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將 生長。?
(3)能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是 mol·L-1,能夠同時促進(jìn)根、莖、
芽生長的濃度范圍是 mol·L-1。
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