如圖表示某實驗員探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果。下列敘述錯誤的是 (   )

A. 應先將各組試管淀粉酶溶液pH分別調(diào)到設定數(shù)值,再與淀粉混合

B. pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C. pH為13的試管調(diào)到pH為7后,淀粉含量基本不變

D. 淀粉酶降低淀粉分解反應活化能的作用比酸更顯著

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三下學期一診考試理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員選擇冬季大鵬中的番茄和草莓,在保持兩種植物生長所需的水分、肥料等條件相同且適宜的情況下,每天14:00-15:00觀察并測定光合速率,結果如下表:

空氣質(zhì)量級別

番茄

草莓

棚溫

光合有效輻射

(uE.m-2.S-1)

光合速率

(umol.m-2.S-1)

棚溫

光合有效輻射

(uE.m-2.S-1)

光合速率

(umol.m-2.S-1)

二級良

25.6

987

20.4

27.3

994

20.11

三級輕度污染

23.5

746

19.6

26.1

785

18.72

四級中度污染

23.4

477

17.1

25.9

428

16.41

五級重度污染

20.1

435

11.8

21.7

409

10.10

(1)該實驗的研究目的是_____________。

(2)當空氣質(zhì)量由三級變?yōu)樗募墪r,導致植物光合速率下降的主要原因是_____________________,為暗反應提供的______________減少。

(3)當污染進一步加劇到五級時,導致草莓光合速率下降的主要因素是____,直接影響了細胞內(nèi)__,導致光合作用速率下降。

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科目:高中生物 來源:2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖(Ⅱ1不攜帶致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示)。下列有關敘述,不正確的是(  )

A. 甲病的遺傳方式為常染色體上顯性遺傳,乙病的遺傳方式為X染色體上隱性遺傳

B. Ⅲ2的基因型為AaXbY,概率為1/8

C. 若Ⅲ1與Ⅲ4結婚,生患兩病孩子的概率為1/24

D. 兩病的遺傳符合基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省湘西自治州高三第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

脊髓灰質(zhì)炎病毒含有一種單股正鏈RNA,該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì),如RNA聚合酶等。下列有關脊髓灰質(zhì)炎病毒的敘述正確的是

A. 該病毒的生命活動所需酶均由宿主細胞提供

B. 該病毒為RNA病毒,其遺傳物質(zhì)中含有密碼子

C. 該病毒在宿主細胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化

D. 該病毒的mRNA在翻譯過程中存在T與A配對

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了探究pH對過氧化氫酶活性的影響,某小組同學進行了如下實驗。

(注:“——”表示不做處理。)

請分析作答:

(1)表格中的①是________,②是________,③是___________。

(2)該實驗的無關變量有______________(至少寫出兩項)。

(3)及時觀察時,1、2組馬鈴薯塊莖圓片上均無氣泡產(chǎn)生,是因為___________。

(4)放置幾分鐘后,該組同學發(fā)現(xiàn)3組馬鈴薯塊莖圓片上基本無氣泡繼續(xù)產(chǎn)生,1、2組馬鈴薯塊莖圓片上竟然有少量氣泡產(chǎn)生。請分析:3組基本無氣泡繼續(xù)產(chǎn)生的原因是_____________;1、2組有少量氣泡產(chǎn)生的原因可能是_______________(寫出一點即可)。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜上常附著某些物質(zhì)或結構以與其功能相適應。下列相關敘述正確的是 (   )

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜上附著核糖體,有利于對多肽鏈進行加工

B. 核糖體膜上附著許多蛋白質(zhì)合成酶,有利于催化蛋白質(zhì)的合成

C. 細胞膜上附著ATP水解酶,有利于主動吸收某些營養(yǎng)物質(zhì)

D. 線粒體內(nèi)膜上附著與細胞呼吸有關的酶,有利于分解丙酮酸

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關生物膜的化學成分和結構的描述,正確的是( )

A.生物膜的化學成分只有磷脂分子、蛋白質(zhì)和多糖

B.多糖和蛋白質(zhì)相連形成糖蛋白分布在細胞膜的兩側

C.生物膜中只有細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)處于不斷的流動中

D.一般來說生物膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,生物膜的功能就越復雜

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖回答下列問題:

(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖甲中______。

(4)某人喝大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?____________________,原因是乙圖中④內(nèi)存在著____________________物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省原名校)高三下學期質(zhì)量考評八理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. 各種形式的刺激均可引起感受器產(chǎn)生興奮

B. 反射弧的神經(jīng)中樞不都在脊髓

C. 抑制性遞質(zhì)不能引起突觸后膜發(fā)生電位的改變

D. 聾啞病人會喪失一切語言功能

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