【題目】為除去危害農(nóng)作物的某種害蟲(chóng),人們引入了一種蜘蛛.﹣段時(shí)間后,對(duì)蜘蛛和該種害蟲(chóng)兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,得到如圖所示的曲線.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.圖中蜘蛛和害蟲(chóng)是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.在AD段,害蟲(chóng)種群的能量全部流向蜘蛛
C.在BC段,蜘蛛數(shù)量減少的原因主要是食物不足
D.D點(diǎn)后害蟲(chóng)和蜘蛛的不會(huì)再有變化
【答案】C
【解析】解:A、圖中所示的蜘蛛和害蟲(chóng),蜘蛛吃害蟲(chóng),是為了獲取食物,屬于捕食關(guān)系,不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,A錯(cuò)誤;B、在AD段,害蟲(chóng)種群的能量去路有三個(gè):呼吸作用消耗、分解者分解、以及流入蜘蛛體內(nèi),B錯(cuò)誤;
C、在BC期間,由于蜘蛛數(shù)量過(guò)多,害蟲(chóng)數(shù)量減少,蜘蛛由于食物不足,數(shù)量下降,C正確;
D、D點(diǎn)后害蟲(chóng)和蜘蛛的數(shù)量處于動(dòng)態(tài)平衡,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】掌握種群數(shù)量的變化和生物種間關(guān)系是解答本題的根本,需要知道影響種群數(shù)量變化的因素:環(huán)境因素:食物、生存空間、氣候、敵害等;內(nèi)部因素:出生率、死亡率,年齡組成,性別比例,遷入率、遷出率;種間關(guān)系是指不同種生物之間的關(guān)系;包括互利共生、互利共棲、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)變異和進(jìn)化的說(shuō)法中,正確的是
A. 自然選擇不能決定基因突變的方向
B. 若沒(méi)有外界因素的影響,基因就不會(huì)發(fā)生突變
C. 自然界中即使沒(méi)有突變發(fā)生,生物也會(huì)進(jìn)化
D. 觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的多種生理生化過(guò)程都表現(xiàn)出一定的晝夜節(jié)律.研究表明,下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與此生理過(guò)程有關(guān),其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化.圖1為該基因表達(dá)過(guò)程示意圖,圖2和圖3是對(duì)其部分過(guò)程的放大圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)PER基因(是/否)存在于垂體細(xì)胞中,其表達(dá)產(chǎn)物的濃度變化周期約為小時(shí).
(2)據(jù)圖1中的過(guò)程③可知,PER蛋白的合成調(diào)節(jié)機(jī)制為 . 該圖過(guò)程②中核糖體的移動(dòng)方向是 .
(3)圖2和圖3分別對(duì)應(yīng)于圖1中的過(guò)程(填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)),圖2中堿基配對(duì)方式與圖3中不同的是 .
(4)圖2過(guò)程的進(jìn)行需要酶催化,圖3中決定氨基酸“天”的密碼子是 .
(5)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)影響人體晝夜節(jié)律,并使睡眠質(zhì)量降低.據(jù)圖3分析,可能的原因是體內(nèi)氨基酸水平較低,部分tRNA由于沒(méi)有攜帶氨基酸而成為空載tRNA,空載tRNA進(jìn)入核糖體,導(dǎo)致終止,而影響人體晝夜節(jié)律.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc,三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上,利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得N株小麥,其中基因型aabbcc的個(gè)體約占
A. N/4 B. N/6 C. N/8 D. 0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在適宜反應(yīng)條件下,用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后,突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì),組合正確的是
A. 紅光,ATP下降
B. 紅光,未被還原的C3上升
C. 綠光,[H]下降
D. 綠光,C5上升
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,以下敘述不正確的是( )
A.能量流動(dòng)是從甲固定的太陽(yáng)能開(kāi)始的,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ
B.從乙到丙的能量傳遞效率為15%
C.將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田,可以提高能量傳遞效率
D.食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆,這決定了能量流動(dòng)的單向性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理功能與RNA功能無(wú)關(guān)的是
A. 催化細(xì)胞內(nèi)的某些生化反應(yīng) B. 轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
C. 作為模板,可逆轉(zhuǎn)錄形成DNA D. 攜帶著生物體細(xì)胞內(nèi)的全部遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫的相關(guān)敘述,正確的是
A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B.二次免疫比初次免疫效果強(qiáng),是由于記憶細(xì)胞的緣故
C.機(jī)體自身細(xì)胞的表面分子不可能成為抗原
D.體液免疫過(guò)程中發(fā)揮作用的主要是效應(yīng)T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】西葫蘆(染色體數(shù)2n=40)是一種食用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值均較高的瓜類蔬菜作物?蒲泄ぷ髡邽榭焖佾@得單倍體植株,以便培育優(yōu)良品種,做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。操作如下:
(1)對(duì)雄蕊進(jìn)行60Co輻射處理,可誘導(dǎo)______________。雌花套袋的目的是___________________。處理后的部分花粉活力降低,但可通過(guò)受精過(guò)程誘導(dǎo)卵細(xì)胞發(fā)育成單倍體幼胚,其染色體數(shù)目為____________。
(2)科研工作者將不同的幼胚在相同條件下進(jìn)行體外培養(yǎng)得到幼苗,測(cè)量相同苗期幼苗的部分形態(tài)學(xué)指標(biāo),根據(jù)所得數(shù)據(jù)將其分為兩組(結(jié)果如表所示):
組別 | 形態(tài)學(xué)指標(biāo)(平均值) | |||
葉寬(cm) | 葉長(zhǎng) (cm) | 葉柄長(zhǎng)(cm) | 葉柄粗/周長(zhǎng)(cm) | |
A組 | 6. 23 | 7. 63 | 10. 03 | 1. 77 |
B組 | 29. 30 | 33. 90 | 31. 83 | 5. 77 |
①為選育單倍體植株,應(yīng)選用上表中________組中的幼苗進(jìn)行后續(xù)研究。
②將選出的單倍體幼苗用秋水仙素進(jìn)行處理,會(huì)在細(xì)胞分裂______期抑制____________的形成,從而使其_______________,獲得能夠穩(wěn)定遺傳的西葫蘆品種。
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