A. | 細(xì)胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ)且貫穿于整個生命歷程 | |
B. | 癌細(xì)胞容易擴散和轉(zhuǎn)移是因為其細(xì)胞周期變短 | |
C. | 細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于生物的個體發(fā)育 | |
D. | 細(xì)胞衰老的表現(xiàn)有細(xì)胞核體積增大,細(xì)胞體積變小 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、癌細(xì)胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.
解答 解:A、細(xì)胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ)且貫穿于整個生命歷程,A正確;
B、癌細(xì)胞容易擴散和轉(zhuǎn)移是因為其細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,B錯誤;
C、細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于生物的個體發(fā)育,C正確;
D、細(xì)胞衰老的表現(xiàn)有水分減少,細(xì)胞體積變小,但細(xì)胞核體積增大,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念及特點;識記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的特征;識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞凋亡的概念及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器C、F能產(chǎn)生水 | B. | 細(xì)胞器B、F無膜結(jié)構(gòu) | ||
C. | 細(xì)胞器C、D、E具有雙層膜結(jié)構(gòu) | D. | D既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者有基因分離過程,后者沒有 | |
B. | 前者體細(xì)胞中基因成對存在,后者不一定 | |
C. | 前者相對性狀差異明顯,后者不明顯 | |
D. | 前者使用了假說演繹法,后者沒使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色時先用甲基綠染色劑,后用吡羅紅染色劑 | |
B. | 水解之前要將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干 | |
C. | 沖洗時的速度要迅速 | |
D. | 使用鹽酸的主要目的是殺死細(xì)胞 |
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