關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、大腸桿菌無(wú)線粒體,有核糖體
B、水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡
C、酵母菌沒(méi)有葉綠體,也沒(méi)有線粒體
D、小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞器分布的歸納:
動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡;
動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體;
原核細(xì)胞:只含核糖體一種細(xì)胞器.
解答: 解:A、大腸桿菌是原核生物,只含核糖體一種細(xì)胞器,A正確;
B、水稻葉肉細(xì)胞已經(jīng)高度分化,含有葉綠體和液泡,B正確;
C、酵母菌沒(méi)有葉綠體,但含有線粒體,C錯(cuò)誤;
D、小鼠肝細(xì)胞有線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)及分布,識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確原核細(xì)胞只含核糖體一種細(xì)胞器.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為中心法則圖解.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)對(duì)于真核生物來(lái)說(shuō),①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的
 
期.
(2)圖中②的生理過(guò)程叫
 
;進(jìn)行該過(guò)程的主要場(chǎng)所是細(xì)胞的
 
內(nèi).
(3)圖中③的生理過(guò)程叫
 
;該過(guò)程需要在
 
的作用下才能進(jìn)行.
(4)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是
 
(填圖中的標(biāo)號(hào)).
(5)在人體內(nèi)不存在中心法則中的過(guò)程
 
(填圖中的標(biāo)號(hào))該過(guò)程的發(fā)現(xiàn),說(shuō)明
 
也可做為生物的遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為獲得優(yōu)良性狀的純合體,將基因型為Aa的小麥逐代自交,且逐代淘汰aa,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長(zhǎng)
B、此過(guò)程中F1出現(xiàn)aa個(gè)體的基礎(chǔ)是等位基因分離
C、育種過(guò)程中若不發(fā)生突變,則該種群沒(méi)有進(jìn)化
D、可通過(guò)單倍體育種方式得到100%的純合品種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中,不正確的是( 。
A、生命系統(tǒng)的各個(gè)層次相互依賴(lài),又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
B、從生物圈到細(xì)胞,各種生態(tài)系統(tǒng),大大小小的種群、個(gè)體,個(gè)體以下的系統(tǒng)、器官和組織,都是生命系統(tǒng)的一部分
C、在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最小層次是病毒
D、一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是( 。
A、兔的長(zhǎng)毛與短毛
B、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨
C、貓的爪長(zhǎng)與狗的爪短
D、柑橘的卵形葉片和圓形果實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于ATP、ADP的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P
B、ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個(gè),P代表磷酸基團(tuán)
C、洋蔥表皮細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D、葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)動(dòng),ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的糖蛋白的合成必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工.通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使人的糖蛋白基因得以表達(dá),應(yīng)選擇的受體細(xì)胞是( 。
A、大腸桿菌B、酵母菌
C、乳酸菌D、醋酸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列可用于染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目觀察的材料是( 。
①洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞   ②小麥的根尖   ③雜交瘤細(xì)胞   ④鼠的神經(jīng)細(xì)胞.
A、②③B、①②C、③④D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下4個(gè)小分子的有機(jī)物,可以形成一個(gè)分子的環(huán)狀多肽,則該多肽的分子式是(  )
A、C12H26O8N4S
B、C12H22O6N4S
C、C12H22O6N4
D、C12H20O5N4S

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