下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，前者隨后者變化的情況與下圖走勢(shì)不相符的是

A．抗利尿激素分泌量——飲水量

B．T細(xì)胞濃度——HIV濃度

C．胰島素濃度——血糖濃度

D．促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（　�。�
A．人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)鹽酸處理后被甲基綠吡羅紅混合染劑染色，其細(xì)胞核呈綠色
B．鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合
C．鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色
D．在光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見(jiàn)葉綠體的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌

B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過(guò)程

C．人在寒冷的條件下，可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加

D．當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D”，使手縮回

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示獼猴桃果實(shí)采摘后乙烯釋放速率和硬度的變化規(guī)律。下列相關(guān)說(shuō)法，正確的是

A．獼猴桃果實(shí)在成熟過(guò)程中，參與調(diào)節(jié)的植物激素只有乙烯

B．獼猴桃采摘前，果實(shí)細(xì)胞不能合成乙烯，有利于果實(shí)發(fā)育

C．獼猴桃采摘后，乙烯釋放增加，果實(shí)硬度減小

D．采摘后獼猴桃在密閉環(huán)境中保存，有利于延長(zhǎng)貯藏時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中，正確的是

A．調(diào)查蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)跳蝻，用標(biāo)志重捕法

B．調(diào)查馬尾松，小樣方劃分為1 m2左右

C．調(diào)查蒲公英，只計(jì)數(shù)小樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)

D．調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，可用定位設(shè)置燈光誘捕，定時(shí)計(jì)數(shù)法

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)免疫失調(diào)引起的疾病的敘述，正確的是

A．過(guò)敏反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是過(guò)敏原再次與組織細(xì)胞特別是T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合的過(guò)程

B．器官移植中，器官植入后發(fā)生的排斥反應(yīng)是人體免疫功能異常所產(chǎn)生的反應(yīng)

C．免疫缺陷病是由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起的，發(fā)病時(shí)免疫系統(tǒng)成為抗原

D．自身免疫反應(yīng)是人體的免疫系統(tǒng)對(duì)自身成分發(fā)生免疫反應(yīng)，自身成分成為抗原

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是

A．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需要滅菌

B．培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧

C．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)

D．使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)，先滴加培養(yǎng)液，然后放置蓋玻片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人體某局部組織中的幾種體液成分（A、B、C、D）的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A、B、C（填字母）合稱為細(xì)胞外液，它構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱為內(nèi)環(huán)境．
（2）圖中含蛋白質(zhì)最多的細(xì)胞外液是A（填字母）
（3）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的B（填字母）．
（4）若該關(guān)系圖存在于人體的胰腺組織中．當(dāng)血糖較低時(shí)，胰島A細(xì)胞會(huì)分泌的胰高血糖素進(jìn)入到血漿中，需要穿過(guò)0層生物膜．
（5）若該關(guān)系圖存在于人體的鼻黏膜的局部組織中，當(dāng)過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，與分布在含有D（填字母）的細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，最終會(huì)使該處毛細(xì)血管的通透性增強(qiáng)，B（填字母）增多引起鼻黏膜水腫．
（6）某人喝入大量的食醋后A中的pH值還是在7.35～7.45，原因是圖中A內(nèi)存在著緩沖物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“驗(yàn)證DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)”中，下列做法的目的是：
（1）取人口腔上皮細(xì)胞時(shí)必須漱口，原因是去除食物碎屑（或食物殘?jiān)?br />（2）將口腔上皮細(xì)胞浸到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液中的目的是保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
有利于觀察；
（3）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸水解的目的是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；
（4）在將涂有人的口腔上皮細(xì)胞的載玻片加熱時(shí)要時(shí)刻注意均勻加熱；
（5）沖洗涂片時(shí)要用蒸餾水的緩水流沖洗 10s，是為了防止細(xì)胞被水流沖走．

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