【題目】當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí),會(huì)引起

A. 冷覺(jué)感受器興奮

B. 溫覺(jué)感受器抑制

C. 甲狀腺激素分泌量增加

D. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮

【答案】D

【解析】

試題解答本題需考生能夠識(shí)記并區(qū)分寒冷環(huán)境和炎熱環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的方式和過(guò)程.

解:A、當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí),應(yīng)是溫覺(jué)感受器興奮,A錯(cuò)誤;

B、此時(shí)溫覺(jué)感受器應(yīng)興奮,不是抑制,B錯(cuò)誤;

C、甲狀腺激素分泌量增加是在寒冷環(huán)境中的結(jié)果,C錯(cuò)誤;

D、人處于炎熱環(huán)境時(shí),溫覺(jué)感受器會(huì)興奮,引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,D正確.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】減數(shù)分裂第二次分裂后期,下列各組中數(shù)量比例是1:1的是

A. 染色體和染色單體B. 染色體和DNA分子

C. 染色單體與著絲點(diǎn)D. DNA分子和染色單體

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【題目】如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)示意圖及實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)圖三中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼,標(biāo)記元素所在部位是圖二中的_____________。如果用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,標(biāo)記元素所在部位是圖一中的____________________。

(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因之一是_______________

(3)實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段,目的是______________________________。

(4)僅有圖三的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,_________(填“能”或“不能”)說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),原因是__________。

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【題目】內(nèi)環(huán)境既是體內(nèi)細(xì)胞生存的環(huán)境,也是神經(jīng)、體液-免疫等信息分子交流的主要場(chǎng)所,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)內(nèi)環(huán)境的主要成分之一是血漿,影響血漿滲透壓大小的主要物質(zhì)是___________。當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),將引起垂體___________。

(2)激素在體液內(nèi)的含量—般是很低的,一個(gè)分子的促甲狀腺激素釋放激素,卻可使垂體釋放十萬(wàn)個(gè)分子的促甲狀腺激素,這說(shuō)明了激素的作用具有___________的特點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn)肝細(xì)胞膜上存在能與胰島素特異結(jié)合的糖蛋白,肝細(xì)胞內(nèi)還有分解胰島素的胰島素酶,這說(shuō)明激素作用的特點(diǎn)還有_______________。

(3)下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中各結(jié)構(gòu)均正常,M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì);圖乙是將蟾蜍的神經(jīng)元浸浴在由低至高的三種濃度氯化鈉溶液中,然后給予相同的刺激,記錄的膜電位變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

若在圖甲A處給予一個(gè)適宜的刺激,M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn), 推測(cè)最可能的原因是______________,圖乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明:____________________________

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【題目】下列有關(guān)銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(  )

A.試管先用熱燒堿溶液洗滌,然后用蒸餾水洗滌

B.向2%的稀氨水中滴入2%的硝酸銀溶液,配得銀氨溶液

C.采用水浴加熱,也可以直接加熱

D.可用濃鹽酸洗去銀鏡

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【題目】下列與ATP有關(guān)的描述中,正確的是

A. ATP所含化學(xué)能主要儲(chǔ)存在腺苷與磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵中

B. 組成生物體的主要元素在ATP中都能找到

C. 若圖縱軸表示ATP的生成量,橫軸表示呼吸作用強(qiáng)度,正確表示兩者之間關(guān)系的曲線是c

D. 若圖縱軸表示細(xì)胞中ATP的含量,橫軸表示運(yùn)動(dòng)時(shí)間,則某同學(xué)百米賽跑過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)ATP含量的變化曲線最接近于b

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【題目】基因重組發(fā)生的時(shí)期是(

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