19.圖為牛胚胎移植過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)②階段常用促性腺激素對(duì)供體母牛進(jìn)行處理,其目的是獲得更多的卵子.
(2)沖卵的生理基礎(chǔ)是早期胚胎形成后處于游離狀態(tài),未與母體子宮建立聯(lián)系.
(3)胚胎移植時(shí),為保證成活率這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段.
(4)若要通過(guò)④獲得遺傳物質(zhì)完全相同的多個(gè)新個(gè)體,可對(duì)③階段檢查合格的胚胎進(jìn)行胚胎分割技術(shù)處理,該過(guò)程中應(yīng)注意對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割.
(5)克隆動(dòng)物培育的過(guò)程與圖示繁殖過(guò)程相比,克隆動(dòng)物特有的技術(shù)手段是核移植技術(shù),這兩種動(dòng)物繁殖的方式相比,實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是無(wú)性繁殖.

分析 1、胚胎移植的基本程序:對(duì)供體和受體的選擇和處理(同期發(fā)情處理,超數(shù)排卵處理)、配種或進(jìn)行人工授精、對(duì)胚胎的收集檢查培養(yǎng)或保存、進(jìn)行胚胎移植.
2、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù).
3、克隆動(dòng)物和試管動(dòng)物的比較:

 試管動(dòng)物克隆動(dòng)物
生殖方式有性生殖無(wú)性生殖
技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植
遺傳規(guī)律遵循不遵循

解答 解:(1)②階段常用促性腺激素對(duì)供體母牛進(jìn)行處理,使其超數(shù)排卵.
(2)沖卵中的“卵”是指胚胎,因?yàn)樵缙谂咛バ纬珊,處于游離狀態(tài),未與母體子宮建立組織上的聯(lián)系.
(3)③階段對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段.
(4)來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),所以對(duì)③階段檢查合格的胚胎進(jìn)行胚胎分割技術(shù)處理,可以獲得遺傳物質(zhì)完全相同的多個(gè)新個(gè)體.但對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(5)克隆動(dòng)物的培育采用了核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù),與圖示繁殖過(guò)程相比,克隆動(dòng)物特有的技術(shù)手段是核移植技術(shù),屬于有性生殖,而圖示屬于有性生殖.
故答案為:
(1)促性腺
(2)早期胚胎形成后處于游離狀態(tài),未與母體子宮建立聯(lián)系
(3)桑椹胚   囊胚
(4)胚胎分割  內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(5)核移植   無(wú)性

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合胚胎移植過(guò)程示意圖,考查胚胎移植、胚胎分割和胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力;理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.ATP在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用,下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有( 。
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP;
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加;
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì);
④質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不消耗ATP;
⑤ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能.
A.0項(xiàng)B.1項(xiàng)C.2項(xiàng)D.3項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,刺激坐骨神經(jīng)可以引起腓腸肌收縮,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.刺激坐骨神經(jīng)引起腓腸肌收縮屬于反射
B.坐骨神經(jīng)中的傳入神經(jīng)元可以將神經(jīng)沖動(dòng)傳至腓腸肌
C.坐骨神經(jīng)末梢釋放的乙酰膽堿可引起肌細(xì)胞膜上鈉通道開放
D.肌細(xì)胞膜去極化后即可形成動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④、⑤、⑦三個(gè)品種的過(guò)程,A、a、B、b、D為基因,且A、a和B、b位于非同源染色體上.相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.Ⅱ、Ⅵ過(guò)程的原理依次是基因重組和染色體變異
B.Ⅲ過(guò)程的育種方式可以定向改變生物的遺傳性狀
C.Ⅵ過(guò)程利用秋水仙素抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中赤道板的形成,最終使染色體數(shù)加倍
D.Ⅳ→Ⅴ過(guò)程培育新品種的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限,培育出的個(gè)體都是純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因.下列推斷正確的是( 。
A.Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是$\frac{1}{4}$B.Ⅲ-1基因型為XA1 Y的概率是$\frac{1}{2}$
C.Ⅲ-2基因型為XA1 XA2的概率是$\frac{1}{8}$D.Ⅳ-1基因型為XA1 XA1概率是$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為某高等動(dòng)物中某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,傳出神經(jīng)末梢與肌肉的連接結(jié)構(gòu)與突觸結(jié)構(gòu)相同.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.Ⅵ為感受器,Ⅲ位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)中
B.圖中共有6個(gè)突觸結(jié)構(gòu),肌肉中3個(gè),神經(jīng)中樞中3個(gè)
C.刺激Ⅱ能引起肌肉收縮,刺激Ⅳ不一定能引起肌肉收縮
D.Ⅲ可以接受到來(lái)自Ⅳ和大腦皮層傳來(lái)的興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示黃瓜細(xì)胞代謝的過(guò)程,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示黃瓜細(xì)胞內(nèi)的不同部位(結(jié)構(gòu)),字母A-I表示生理反應(yīng)中的物質(zhì).研究人員測(cè)定了在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,黃瓜品種A和B在不同光強(qiáng)下的光合速率,結(jié)果如表3.(橫線上填文字,[]內(nèi)填字母)

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光強(qiáng)(klx)光飽和時(shí)的光強(qiáng)(klx)光飽和時(shí)CO2吸收量
(mg/100cm2葉•小時(shí))
黑暗條件下CO2釋放量
(mg/100cm2葉•小時(shí))
品種A13115.5
品種B393015
(1)如圖中“Ⅲ”表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);C表示還原性輔酶II(或[H]);H表示丙酮酸;I 表示酒精和二氧化碳.
(2)鹽脅迫是指植物在高鹽環(huán)境中出現(xiàn)生長(zhǎng)受影響的現(xiàn)象.若黃瓜植株受鹽脅迫,據(jù)圖分析,則將會(huì)直接影響[A]的吸收,進(jìn)而影響到光合作用的光反應(yīng)階段.另一方面,鹽脅迫還會(huì)影響光合作用的暗反應(yīng)階段,原因是鹽脅迫影響暗反應(yīng),原因是缺水導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉,影響二氧化碳的吸收.
(3)據(jù)下表計(jì)算,當(dāng)光強(qiáng)為3klx時(shí),A與B固定的CO2量的差值為1.5mg/100cm2葉•小時(shí).
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光強(qiáng)(klx)光飽和時(shí)的光強(qiáng)(klx)光飽和時(shí)CO2吸收量
(mg/100cm2葉•小時(shí))
黑暗條件下CO2釋放量
(mg/100cm2葉•小時(shí))
品種A13115.5
品種B393015
(4)下表為某人利用溶解氧傳感器所測(cè)的CO2濃度對(duì)水生蜈蚣草光合作用影響的數(shù)據(jù),其中冷開水是自來(lái)水煮沸降至18°C的水.在光強(qiáng)度為26513Lux、18°C時(shí),光照0.5h,冷開水中溶解氧的消耗量表示蜈蚣草的呼吸速率.在光強(qiáng)度為26513Lux、18°C和0.125%NaHCO3時(shí),0.5h內(nèi)水生蜈蚣草的總光合量為1.36/mg•L-1(用O2產(chǎn)生量表示).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)增加NaHCO3濃度該草光合速率不再增加,如要提高其光合速率,則可采取的措施是適當(dāng)增大光照強(qiáng)度、適當(dāng)提高溫度
序號(hào)類別溶解氧初始數(shù)據(jù)/mg•L-1溶解氧終結(jié)數(shù)據(jù)/mg•L-1
1自來(lái)水2.742.56
2冷開水2.261.77
30.125%NaHCO3溶液2.363.23
光照度26513Lux水溫18℃光照時(shí)0.5h

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下關(guān)于低溫誘導(dǎo)洋蔥(2n=16)根尖細(xì)胞染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.低溫能抑制紡錘體的形成并加速著絲點(diǎn)的斷裂
B.實(shí)驗(yàn)中可用卡諾氏液固定細(xì)胞的形態(tài)
C.解離的目的是使DNA和蛋白質(zhì)相互分離
D.低溫處理后,根尖中處于分裂后期的細(xì)胞中都含有64條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有4個(gè)小麥純合品種,即抗銹病無(wú)芒、抗銹病有芒、感銹病無(wú)芒和感銹病有芒.已知抗銹病對(duì)感銹病為顯性,無(wú)芒對(duì)有芒為顯性,且這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制.若用上述4個(gè)品種組成兩個(gè)雜交組合,使其F1均為抗銹病無(wú)芒,且這兩個(gè)雜交組合的F2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致.回答問(wèn)題:
(1)為實(shí)現(xiàn)上述目的,理論上,必須滿足的條件有:在親本中控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因必須位于非同源染(填“同源”或“非同源”)染色體上,在形成配子時(shí)非等位基因要自由組合,在受精時(shí)雌雄配子要隨機(jī)結(jié)合,而且  每種合子(受精卵)的存活率也要相等.那么這兩個(gè)雜交組合分別是
抗銹病無(wú)芒×感銹病有芒和抗銹病有芒×感銹病無(wú)芒.
(2)上述兩個(gè)雜交組合的全部F2植株自交得到F3種子,1個(gè)F2植株上所結(jié)的全部F3種子種在一起,長(zhǎng)成的植株稱為1個(gè)F3株系.理論上,在所有F3株系中,只表現(xiàn)出一對(duì)性狀分離的株系有4種:
①表現(xiàn)型為抗銹病無(wú)芒:抗銹病有芒,其數(shù)量比為3:1.
②表現(xiàn)型為抗銹病無(wú)芒:感銹病無(wú)芒,其數(shù)量比為3:1.
③表現(xiàn)型均為有芒,發(fā)生分離的性狀是抗銹病、感銹。
④表現(xiàn)型均為染銹病,發(fā)生分離的性狀是有芒、無(wú)芒.

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同步練習(xí)冊(cè)答案