11．1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，進行了“噬菌體侵染細菌的實驗”．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．用32P標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼
B．用35S標(biāo)記噬菌體的DNA
C．合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細菌提供
D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

分析 1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）
2、噬菌體的繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．
3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

解答 解：A、用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，A錯誤；
B、用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，B錯誤；
C、合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細菌提供，C正確；
D、該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，而沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查噬菌體侵染細菌實驗，要求考生識記噬菌體的結(jié)構(gòu)，掌握噬菌體侵染細菌實驗的方法、過程及實驗結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．孟德爾驗證“分離定律”假說的最重要的證據(jù)是（　�。�
A．親本產(chǎn)生配子時，成對的等位基因發(fā)生分離
B．雜合子自交發(fā)生3：1的性狀分離比
C．雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1：1的性狀分離比
D．兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況，在整個細胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是（　　）
A．①④⑤③②B．②③①④⑤C．①⑤④③②D．⑤④③②①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1為某地森林中植物的分布情況模式圖，據(jù)圖分析回答：
（1）該區(qū)域中的所有生物可以稱為群落．
（2）從該圖可知，該地植物的空間結(jié)構(gòu)可分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)．
（3）圖中高大的喬木生長最旺盛，與灌木和草本植物在爭奪陽光的競爭中處于優(yōu)勢，喬木、灌木與草本植物依次分布在不同的層次，這種結(jié)構(gòu)的重要意義是提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力．
（4）如果由于火災(zāi)導(dǎo)致該森林被破壞，但經(jīng)若干年后，該森林又可慢慢恢復(fù)，這種演替屬于次生演替．
（5）假如另一個生態(tài)系統(tǒng)中存在圖2所示的食物網(wǎng)：
①若要在短期內(nèi)，讓貓頭鷹的數(shù)量明顯增加，則應(yīng)把能量集中引向的食物鏈?zhǔn)遣荨谩堫^鷹．
②若把該食物網(wǎng)中的兔全部殺死，則該食物網(wǎng)中數(shù)量首先發(fā)生改變的生物是食蟲鳥，改變情況是先減少，后增加，再趨于穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．自交不親和性指某一植物的雌雄兩性機能正常，但不能進行自花傳粉或同一品系內(nèi)異花傳粉的現(xiàn)象，如某品種煙草為二倍體雌雄同株植物，卻無法自交產(chǎn)生后代．請回答：

（1）煙草的自交不親和性是由位于一對同源染色體上的復(fù)等位基因（S1、S2…S15）控制，以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，同時也體現(xiàn)了該變異具有多方向性特點．
（2）煙草的花粉只有通過花粉管（花粉管由花粉萌發(fā)產(chǎn)生）輸送到卵細胞所在處，才能完成受精．如圖1為不親和基因的作用規(guī)律：
①將基因型為S1S2的花粉授于基因型為S2S4的煙草，則子代的基因型為S1S2和S1S4；若將上述親本進行反交，子代的基因型為S1S4和S2S4．
②自然條件下，煙草不存在S系列基因的純合個體，結(jié)合示意圖說出理由：如果花粉所含S基因與母本的任何一個S基因種類相同，花粉管就不能伸長完成受精．
③科學(xué)家將某抗病基因M成功導(dǎo)入基因型為S2S4的煙草體細胞，經(jīng)植物組織培養(yǎng)后獲得成熟的抗病植株．如圖2，已知M基因成功導(dǎo)入到Ⅱ號染色體上，但不清楚具體位置．現(xiàn)以該植株為父本，與基因型為S1S2的母本雜交，根據(jù)子代中的抗病個體的比例確定M基因的具體位置．
a、若后代中抗病個體占$\frac{1}{2}$，則說明M基因插入到S2基因中使該基因失活．
b、若后代中若后代中無抗病個體，則M基因插入到S2基因以外的其他位置
（3）研究發(fā)現(xiàn)，S基因控制合成S核酸酶和S蛋白因子的兩個部分，前者在雌蕊中表達，后者在花粉管中表達，傳粉后，雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進入花粉管中，與對應(yīng)的S因子特異性結(jié)合，進而將花粉管中的rRNA降解，據(jù)此分析花粉管不能伸長的直接原因是缺少核糖體，無法合成蛋白質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．內(nèi)環(huán)境組成不包括（　�。�
A．細胞內(nèi)液B．血漿C．組織液D．淋巴

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．分析有關(guān)基因表達的資料，回答問題．取同種生物的不同類型細胞，檢測其基因表達，結(jié)果如圖1．
（1）基因1～8中有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因，則該基因最有可能是基因2．
（2）圖1所示細胞中功能最為近似的是細胞A．
A．1與6　B．2與5  C．2與3  D．4與5
（3）判斷圖1中細胞功能近似程度的依據(jù)是表達的相同基因最多，差異表達的基因最少．
（4）圖2中現(xiàn)欲研究基因1和基因7連接后形成的新基因的功能，導(dǎo)入質(zhì)粒前，用限制酶切割的正確位置是B．

（5）如圖3是表達新基因用的質(zhì)粒的示意圖，若要將新基因插入到質(zhì)粒上的A（黑色部分）處，則切割基因時可用的限制酶是C．
A．HindⅢB．EcoRⅠC．EcoB       D．PstⅠ
（6）新基因與質(zhì)粒重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細胞的概率很小，因此需進行篩選，才能確定受體細胞已含有目的基因．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1表示某植物成熟葉肉細胞代謝的某些過程（圖中的數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細胞器），圖2表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系．圖3是該植物某葉肉細胞在光照強度不同、其他條件相同且適宜時，單位時間內(nèi)葉肉細胞中CO2與O2量的變化圖．

（1）圖1中b的名稱是線粒體，③的名稱是丙酮酸，②通過滲透作用進入液泡．
（2）在利用塑料大棚栽培蔬菜時，如果遇到陰雨連綿的天氣，圖甲葉肉細胞中a的光反應(yīng)（或光合作用）過程很難進行．在此種情況下，可適當(dāng)采取降溫措施，抑制有氧呼吸（或呼吸作用）過程的速度，以減少有機物的消耗．
（3）近年來中國霧霾天氣總體呈增加趨勢．若在圖2所示條件下，因霧霾天氣的影響，光照強度由原來的8klx降為4klx，則每小時每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖是原來8klx情況下的$\frac{2}{3}$（填比例）．
（4）圖3中，當(dāng)光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率小于（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率；當(dāng)光照強度為c時，該葉肉細胞光合作用所需CO2來自該葉肉細胞中的線粒體產(chǎn)生．
（5）植物的氣孔一般長約7～30μm，寬約1～6μm，空氣中的懸浮顆粒物大小則1-90μm不等．據(jù)此分析，霧霾天氣對植物的光合作用還會有怎樣的影響？霧霾中的顆粒物可能導(dǎo)致部分氣孔被堵塞，影響二氧化碳的吸收，使光合速率減慢．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化如圖所示．請據(jù)圖回答問題：
（1）在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是細胞質(zhì)基質(zhì)，其產(chǎn)物是酒精和二氧化碳．
（2）胚根長出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高．
（3）從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會減少，主要原因是種子不進行光合作用，不能制造有機物，同時細胞呼吸消耗有機物，使有機物總量下降．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案