【題目】法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾做過(guò)以下實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在一所被叢林包圍的屋里，把一只雌性大天蠶蛾扣在籠子里，周圍撒滿樟腦。盡管外面風(fēng)狂雨驟，還有幾十只雄蛾撲向紗籠。此現(xiàn)象說(shuō)明 （ ）

A. 昆蟲(chóng)間通過(guò)信息相聯(lián)系，這種信息是無(wú)線電波

B. 昆蟲(chóng)間通過(guò)信息相聯(lián)系，因?yàn)槔ハx(chóng)都具有趨化性

C. 昆蟲(chóng)間通過(guò)信息相聯(lián)系，聯(lián)系的媒介是陰雨天氣

D. 昆蟲(chóng)的雌雄個(gè)體間通過(guò)信息相聯(lián)系，這種信息是化學(xué)信息——性外激素

【答案】D

【解析】試題分析：由題意可知即使周圍撒滿樟腦和風(fēng)雨交加也仍有雄蛾撲向紗籠，說(shuō)明雄蛾能感知雌蛾發(fā)生的這種信息，應(yīng)該是化學(xué)信息性外激素，故D正確。不是無(wú)線電波，故A錯(cuò)誤。不能說(shuō)明昆蟲(chóng)都具有趨化性，故B錯(cuò)誤。不是說(shuō)明媒介是陰雨天氣，故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，還是只位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）

方法1：純合顯性雌性個(gè)體×純合隱性雄性個(gè)體→F1

方法2：純合隱性雌性個(gè)體×純合顯性雄性個(gè)體→F1

結(jié)論：①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，雄性個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀，則基因只位于X染色體上。

③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，則基因只位于X染色體上。

④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

A．“方法1＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

B．“方法1＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

C．“方法2＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

D．“方法2＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常涉及酒精，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，用50%的酒精溶液可以洗去浮色

B. 在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，用75%的酒精溶液對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗

C. 無(wú)水酒精在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中起到提取色素的作用

D. 探究酵母細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，用酸性條件下的重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)酒精會(huì)變成灰綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是

A．存活、存活、存活、死亡

B．存活、死亡、存活、死亡

C．存活、死亡、存活、存活

D．死亡、死亡、存活、存活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】囊性纖維化病是一種常染色體遺傳病。某對(duì)正常夫婦均有一個(gè)患該病的弟弟，但在家庭的其他成員中無(wú)該病患者。如果他們向你咨詢他們的孩子患該病的概率有多大，你會(huì)怎樣告訴他們？

A. “你們倆沒(méi)有一人患病，因此你們的孩子也不會(huì)有患病的風(fēng)險(xiǎn)”

B. “你們倆只是該致病基因的攜帶者，不會(huì)影響到你們的孩子”

C. “由于你們倆的弟弟都患有該病，因此你們的孩子患該病的概率為1/9”

D. “根據(jù)家系遺傳分析，你們的孩子患該病的概率為1/16”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是

A. 若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

B. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1：1

C. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1：2：1

D. 由F2出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在檢測(cè)某種生物個(gè)體的某組織時(shí)，發(fā)現(xiàn)該組織細(xì)胞內(nèi)的水分減少，染色質(zhì)固縮，那么該個(gè)體的該組織細(xì)胞最可能出現(xiàn)的變化還有

①呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大

②細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低

③細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力加強(qiáng)

④細(xì)胞含水量降低，新陳代謝加快

⑤多種酶的催化效率降低

⑥色素積累，阻礙細(xì)胞間的信息交流

A. ①②⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑥ D. ①⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列小題

一、為了增強(qiáng)發(fā)酵效果，提髙秸稈的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶髙產(chǎn)菌株，并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題：

（1）纖維素是植物多糖，它在植物細(xì)胞中的作用是 。

A．能源物質(zhì)

B．儲(chǔ)能物質(zhì)

C．結(jié)構(gòu)組成成分

D．將不同的細(xì)胞粘連在一起

該菌株在生態(tài)系統(tǒng)中能促進(jìn) 循環(huán)。

（2）用 培養(yǎng)基來(lái)擴(kuò)大培養(yǎng)纖維素酶髙產(chǎn)菌株，在將培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到三角瓶或試管中時(shí)必須用 ，以防止培養(yǎng)基沾到三角瓶壁或試管壁上。為了測(cè)定纖維素酶髙產(chǎn)菌株的數(shù)量可以用 法在培養(yǎng)基上進(jìn)行測(cè)定。

（3）剛果紅與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物發(fā)生這種反應(yīng)。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩選到了幾株有透明圈的菌落。透明圈的大小與纖維素酶的 有關(guān)。

二、利用基因工程技術(shù)將突變的IPA1基因轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中從而獲得某水稻新品種。

（1）培育該轉(zhuǎn)基因水稻新品種的核心是構(gòu)建 。該過(guò)程需要用到的工具酶有 ．在將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞過(guò)程中，常用氯化鈣處理土壤農(nóng)桿菌，以增加 的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入宿主細(xì)胞。

（2）在含目的基因的水稻細(xì)胞培育成植株過(guò)程中可以將含有愈傷組織的培養(yǎng)物放在搖床上，通過(guò) 培養(yǎng)分散成單細(xì)胞。其中培養(yǎng)過(guò)程正確的是 。

A．配制只含有適當(dāng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，倒在滅菌試管中凝固成半固體

B．從滅菌的根、莖或葉上切取一些小組織塊，進(jìn)行培養(yǎng)

C．這種單細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡大、細(xì)胞核大的特征

D．水稻體細(xì)胞與這種單細(xì)胞的全能性表達(dá)程度大不相同

（3）利用水稻細(xì)胞制備原生質(zhì)體時(shí)，需在0．50．6moL/L的甘露醇溶液中進(jìn)行處理，該溶液濃度與水稻細(xì)胞中的 濃度相當(dāng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過(guò)肺部進(jìn)入血液。目前PM 2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)PM 2.5的推測(cè)不合理的是

A．PM 2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境

B．PM2.5進(jìn)入人體后，被某細(xì)胞吞噬，導(dǎo)致生物膜通透性改變，引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死

C．顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液一定會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性

D．顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層

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同步練習(xí)冊(cè)答案