【題目】如圖所示,甲、乙兩種不同的病毒,經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙,用丙病毒侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為 ( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:分析題圖可知“雜交病毒”丙的組成是甲病毒的蛋白質(zhì)外殼和乙病毒的RNA,又知RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA而不是蛋白質(zhì)外殼,因此雜交病毒”丙的遺傳物質(zhì)是乙病毒的RNA,丙病毒的子代的蛋白質(zhì)外殼是由乙病毒的RNA控制合成的,應(yīng)與乙病毒的蛋白質(zhì)外殼相同,丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA復(fù)制而來,與乙病毒的RNA相同.所以丙病毒侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒與乙病毒相同.
故應(yīng)選D.
閱讀題干獲取知識(shí)點(diǎn),本題考查RNA病毒的遺傳物質(zhì),然后梳理查RNA病毒的遺傳物質(zhì)的相關(guān)知識(shí),根據(jù)題圖及選項(xiàng)內(nèi)容作出判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( 。
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在如圖所示的①②③④⑤部位.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)⑤部位的物質(zhì)(圖上方的黑圓點(diǎn))首先是由附著在[]上方的[]合成的物質(zhì).
(2)它是由[]運(yùn)輸?shù)絒]加工形成的.
(3)此動(dòng)物細(xì)胞對(duì)該物質(zhì)還具有功能.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一般地說,光照強(qiáng),光合作用增強(qiáng)。但某種植物在夏天光照最強(qiáng)的中午,光合作用反而下降,其原因是
A. 蒸騰作用太強(qiáng),體內(nèi)水分不足
B. 光照太強(qiáng)光合作用下降
C. 氣孔關(guān)閉,氧釋放不出,抑制光反應(yīng)
D. 氣孔關(guān)閉,CO2不足
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【題目】下列與細(xì)胞膜有關(guān)的四個(gè)選擇項(xiàng)中,能說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是 ( )
A. 選擇性 B. 主動(dòng)運(yùn)輸 C. 保護(hù)作用 D. 胞吞和胞吐
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)基因工程操作過程中需要大量的目的基因,若從生物組織中提取到少量含目的基因的DNA,可通過技術(shù)擴(kuò)增出大量目的基因,但是此方法要求目的基因序列部分已知,以便根據(jù)序列合成 .
(2)構(gòu)建重組載體時(shí)應(yīng)選擇圖中酶切割含有目的基因的DNA片段和質(zhì)粒.
(3)圖中重組載體的啟動(dòng)子是啟動(dòng)子.
(4)②過程是 , 此過程前通常需要利用方法,在分子水平上進(jìn)行性別鑒定.
(5)若要生產(chǎn)大量的人乳鐵蛋白,可通過或技術(shù)增加轉(zhuǎn)基因牛的數(shù)量實(shí)現(xiàn).
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【題目】對(duì)染色質(zhì)和染色體的錯(cuò)誤敘述是( )
A. 染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B. 染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C. 染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)完全相同
D. 染色質(zhì)和染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中
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【題目】生物體內(nèi)的某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構(gòu)成的,其中含有三個(gè)氨基和兩個(gè)肽鍵,下列分子中能構(gòu)成該多肽的是( 。
A.①②③④⑤
B.①③④②
C.②③④
D.①④⑤
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