【題目】給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是

A. 此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

B. 當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí),A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C. A植物在第5 min時(shí)光照突然降低,C5/C3的值將增加

D. 30 min以后,兩種植物光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

【答案】D

【解析】

據(jù)圖可知,在實(shí)驗(yàn)開始階段,A植物使二氧化碳濃度下降的較快,但B植物可以利用較低濃度的二氧化碳。實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。

據(jù)圖可知B植物在低濃度CO2時(shí)還可以進(jìn)行光合作用,所以B植物固定CO2的能力較A植物強(qiáng),A錯(cuò)誤;CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí),A、B兩植物曲線相交,表明密閉小室中被植物吸收的CO2相等,而光合作用強(qiáng)度是指單位時(shí)間、單位面積植物利用CO2的量,B錯(cuò)誤;光照突然減弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP[H]的量減少,C3還原生成C5的量減少,消耗的C3的也量減少,而CO2的固定量在短時(shí)間內(nèi)不變,因此從總體上C5的量減少,C3的量增加,C錯(cuò)誤。30分鐘后,小室中的CO2濃度不在變化,說明A、B植物不再吸收CO2,此時(shí)A、B植物的光合作用固定CO2的量分別等于各自呼吸作用放出的CO2的量,D正確。

檢測(cè)指標(biāo)

呼吸速率

凈光合速率

真正() 光合速率

CO2

釋放量(黑暗)

吸收量

利用量、固定量、消耗量

O2

吸收量(黑暗)

釋放量

產(chǎn)生量

有機(jī)物

消耗量(黑暗)

積累量

制造量、產(chǎn)生量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:

I.1952年,赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟:

(1)實(shí)驗(yàn)的第一步用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼;第二步把35S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合。如上圖所示,第四步離心后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:____________________

(2)若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體,需先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)________________,再用噬菌體去侵染_______________。

Ⅱ.在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際最終結(jié)果顯示:在離心后的上清液中,也具有一定的放射性,而下層的沉淀物放射性強(qiáng)度比理論值略低。

(1)在理論上,上清液放射性應(yīng)該為0,其原因是_______________________________

(2)由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,由此對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行誤差

a.在實(shí)驗(yàn)中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離,這一段時(shí)間如果過長(zhǎng),會(huì)使上清液的放射性含量升高,其原因是______________________________

b.在實(shí)驗(yàn)中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),將__________(填“是”或“不是”)誤差的來源,理由是_____________________。

(3)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了_______________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中,__________(填“能”或“不能”)用15N來標(biāo)記噬菌體的DNA,理由是__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赤霉素和光敏色素能協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)擬南芥主根的生長(zhǎng)。某小組用野生型擬南芥植株(WT)、光敏色素A(phyA)缺失突變體和光敏色素B(phyB)缺失突變體為材料,研究在黑暗和光照條件下,赤霉素合成抑制劑-多效唑(PAC)對(duì)擬南芥幼苗主根生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 光敏色素可能不參與黑暗條件下PAC調(diào)控主根生長(zhǎng)的過程

B. 在光照和黑暗條件下,PAC調(diào)控主根生長(zhǎng)的效果存在差異

C. phyA介導(dǎo)的光信號(hào)對(duì)PAC調(diào)控主根生長(zhǎng)的影響不明顯

D. phyB介導(dǎo)的光信號(hào)能增強(qiáng)PAC對(duì)主根生長(zhǎng)的抑制效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程的敘述,錯(cuò)誤的是

A. ①過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行,也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行

B. ①過程可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,不會(huì)在線粒體中進(jìn)行

C. ②過程可能產(chǎn)生[H],不可能消耗[H]

D. ②過程可能產(chǎn)生ATP,也有可能不產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(

A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒

C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),視野變暗

D.從乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,人體細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為( )

A. 44,XX/XY B. 44,XX/YY C. 22,X D. 22,Y

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌細(xì)胞中核酸的種類是 ( )

A. 8種 B. 4種 C. 2種 D. 無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示加拉帕戈斯群島上某種地雀在19751978年種群平均喙長(zhǎng)的變化和該地區(qū)種子(該種地雀的主要食物)平均硬度的變化。研究表明,喙長(zhǎng)的地雀能吃硬和不硬的種子,喙短的地雀僅能吃不硬的種子。下列相關(guān)說法,錯(cuò)誤的是

A.同一種地雀喙長(zhǎng)和喙短是一對(duì)相對(duì)性狀

B.1976年中期至1977年,由于經(jīng)常啄食硬度較大的種子導(dǎo)致地雀喙長(zhǎng)度增加

C.地雀的平均喙長(zhǎng)在23年增加是種子硬度對(duì)其進(jìn)行選擇的結(jié)果

D.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,可以預(yù)測(cè)1979年后地雀的平均喙長(zhǎng)不一定迅速變短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的遺傳信息的傳遞途徑如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.沃森和克里克只提出了①②③三個(gè)過程

B.圖中③和④過程的堿基配對(duì)方式相同

C.煙草的葉肉細(xì)胞中只存在②和③兩個(gè)過程

D.艾滋病病毒存在①②③④⑤五個(gè)過程

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