玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈即易倒伏(A)對矮稈即抗倒伏(a)為顯性,抗病(B)對易感病(b)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種。根據(jù)材料分析回答:

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為________,F(xiàn)2的高稈抗病玉米中純合子占________。

(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為________。

(3)過程e常采用__________由AaBb得到Ab個體。與過程a、b、c的育種方法相比,過程a、e、f的優(yōu)勢是__________  。與過程g的育種方式相比,過程d育種的優(yōu)勢是______   。

(4)上述育種方法中,最不容易獲得矮稈目標品種的是[ ] ________________________,原因是_____________________________________________________。

(5)欲使玉米中含有某種動物蛋白成分可采用上述[ ] ____________育種方法,若現(xiàn)有玉米均為晚熟品種,欲培育早熟品種可采用[ ] __________________方法。

 

【答案】

(1)雜交育種  1/9(2)aaBb

(3)花藥離體培養(yǎng)  明顯縮短育種年限  能定向改造生物的性狀

(4)[g]誘變育種  基因突變的頻率較低,而且是不定向的(2分)

(5)[d]基因工程  [g]誘變育種

【解析】

試題分析:(1) a、b、c分別表示雜交、自交和不斷選擇的過程,此途徑表示雜交育種,F(xiàn)2的高稈抗病玉米的基因型為A B ,其中純合子占=1/3×1/3=1/9。

(2)圖1中F1的基因型為AaBb,它與另一玉米品種丙雜交,后代中高莖:矮莖=1:1,符合測交后代比例,則該玉米基因型為aa;又后代中抗。阂赘胁=3:1,符合雜合子自交結(jié)果,則該玉米基因型為Bb。

(3)單倍體育種中常利用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體幼苗。單倍體育種與雜交育種相比,單倍體育種能明顯縮短育種年限。過程g表示誘變育種,過程d表示基因工程育種,基因工程能定向改造生物的性狀。

(4)由于基因突變是不定向的,并且頻率很低,因此誘變育種最不容易獲得矮稈目標品種。

(5)動物細胞中的基因出現(xiàn)在植物細胞中,并且能夠成功表達是利用基因工程育種,基因工程能夠打破生殖隔離。誘變育種能夠大幅度改良性狀。

考點:育種

點評:本題綜合考查了雜交育種、誘變育種、單倍體育種和基因工程育種等育種方式,屬于對識記、理解層次的考查。

 

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相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年山西省山大附中高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分,除4題外,每空1分)玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈(易倒伏)(A)對矮稈(抗倒伏)(a)為顯性,抗病(B)對易感病(b)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種。

根據(jù)材料分析回答:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為_______。
(2)過程e常采用________________由AaBb得到Ab個體。與過程a、b、c的育種方法相比,過程a、e、f的優(yōu)勢是                                      。     
(3)上述育種方法中,最不容易獲得矮稈目標品種的是[ ]                 ,原因是_____________________________________________________。
(4)在一塊高稈(純合子)玉米田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈玉米。請設計實驗方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)(3分)
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省九江一中高二上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高產(chǎn)(A)對低產(chǎn)(a)為顯性,易感病(B)對抗病(b)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),欲培育AAbb品種。結(jié)合下圖分析并回答:

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為________,F(xiàn)2的重組類型占              ,高產(chǎn)抗病玉米中純合子占________。
(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為________。
(3)過程e常采用___________,由AaBb得到Ab個體。與過程a、b、c的育種方法相比,過程a、e、f的優(yōu)勢是__________。與過程g的育種方式相比,過程d育種的優(yōu)勢是       __。
(4)欲使玉米中含有某種動物蛋白成分可采用上述[ ] ____________育種方法;若現(xiàn)有玉米均為晚熟品種,欲培育早熟品種,可采用物理或化學因素處理__________________,上述育種方法中,不容易獲得目標品種的原因是________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省臺州市高二下學期六校聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(A)對矮稈、抗倒伏(a)為顯性,抗病(B)對易感病(b)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種。根據(jù)材料分析回答:

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為________,F(xiàn)2的高稈抗病玉米中純合子占________。
(2)將圖1中F1 AaBb與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為________________,后代個體中重組的新類型所占比例為              。
(3)過程e常采用____________________由AaBb得到Ab個體。與過程a、b、c的育種方法相比,過程a、e、f的優(yōu)勢是                                      。與過程g的育種方式相比,過程d育種的優(yōu)勢是                                      。
(4)上述育種方法中,最不容易獲得矮稈目標品種的是[   ]             ,原因是_____________________________________________________。
(5)欲使玉米中含有某種動物蛋白成分可采用上述[      ]                   育種方法,若現(xiàn)有玉米均為晚熟品種,欲培育早熟品種可采用[    ]                     方法。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年甘肅省天水市高三第四階段考試生物試卷 題型:綜合題

玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高產(chǎn)(A)對低產(chǎn)(a)為顯性,易感病(B)對抗病(b)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),欲培育AAbb品種。結(jié)合下圖分析并回答:

 

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為________,F(xiàn)2的重組類型占               ,高產(chǎn)抗病玉米中純合子占________。

(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為________。

(3)過程e常采用___________,由AaBb得到Ab個體。與過程a、b、c的育種方法相比,過程a、e、f的優(yōu)勢是__________。與過程g的育種方式相比,過程d育種的優(yōu)勢是        __。

(4)欲使玉米中含有某種動物蛋白成分可采用上述[ ] ____________育種方法;若現(xiàn)有玉米均為晚熟品種,欲培育早熟品種,可采用物理或化學因素處理__________________。

 

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