1.下列過程中,沒有發(fā)生堿基互補配對的是( 。
A.用mRNA為模板逆轉錄合成目的基因B.利用PCR技術擴增目的基因
C.重組質粒導入受體細胞D.目的基因的表達

分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、用mRNA為模板逆轉錄合成目的基因遵循堿基互補配對原則,A錯誤;
B、用PCR技術擴增目的基因的過程是依據(jù)體內(nèi)復制的原理,根據(jù)DNA熱變性的特點進行復制,以獨特的雙螺旋結構為模板,根據(jù)堿基互補配對原則準確復制,需發(fā)生堿基互補配對,B錯誤;
C、將目的基因導入受體細胞時不需堿基互補配對原則,C正確;
D、基因表達包括轉錄和翻譯過程,都要進行堿基互補配對,D錯誤.
故選:C.

點評 本題比較基礎,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析下面的資料并回答問題.

資料1:蛋白質是細胞中含量最多的含氮化合物,除C、H、O、N外,大多數(shù)蛋白質還含有S.蛋白質是生命物質的結構與功能的基礎.生物體中絕大多數(shù)的酶、細胞中許多重要的結構和某些激素都是蛋白質.

(1)蛋白質是一切生命活動的主要

(2)每種蛋白質都一定含有的元素是

(3)兩個氨基酸分子相互作用的化學反應叫做

資料2:圖式中R、R’、R”、R’’’可能是相同或不相同的原子團或碳鏈.A、B、C、D分別表示不同的化學鍵.

資料3:現(xiàn)有兩種氨基酸,如圖所示:

(4)資料2中的肽鏈水解時,斷裂的化學鍵是 (用字母表示).

(5)資料3中的兩種氨基酸的R基分別是 、

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示有關蛋白質分子的概念圖,下列分析不正確的是(  )
A.一個分子量大于 10000 的多肽中 A 的種類可能有 20 種
B.①過程發(fā)生所需模板和運輸 A 的工具都是 RNA
C.蛋白質中的 N 元素主要存在 B 中
D.蛋白質結構和功能的多樣性取決于 A 的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.細胞是生物體結構和功能的基本單位,地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細胞形態(tài)的單細胞生物.科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無以完整核膜為界限的細胞核把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進行的是( 。
①利用雜交技術培育出超級水稻   
②通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
③通過體細胞克隆技術培養(yǎng)出克隆牛   
④將健康人的正;蛑踩氩∪梭w內(nèi)治療基因病
⑤將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉.
A.①③⑤B.①②④C.①④⑤D.①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于組成細胞化合物的敘述,不正確的是( 。
A.蛋白質的肽鏈盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
B.RNA與DNA都由四種核苷酸組成
C.DNA分子堿基的特定排列順序,構成了DNA分子的特異性
D.膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.培養(yǎng)基配制需要運用滅菌和消毒技術,但兩者消滅的微生物種類和數(shù)量是不同的,下列哪一項能正確表示消毒結果和滅菌結果之間的關系( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于細胞癌變的敘述,錯誤的是(  )
A.癌細胞的轉移與細胞間黏著性下降有關
B.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖
C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
D.癌變前后,細胞的形態(tài)和結構有明顯差別

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.非洲大蝸牛是中國首批16種外來入侵物種之一,屬雜食性動物.幼螺多為腐食性,成螺一般取食綠色植物和真菌,是許多人畜寄生蟲和病原菌的中間宿主.
(1)非洲大蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費者和分解者(成分),調(diào)査其種群密度常用樣方法,取樣的關鍵是隨機取樣.
(2)在沒有天敵,食物充足,氣候適宜的環(huán)境條件下,非洲大蝸牛入侵以來數(shù)量幾乎呈“J”型增長,對蔬菜等農(nóng)作物危害極大,因此需要釆取防治手段控制該型增長數(shù)學方程式中的λ(參數(shù)).有人提倡飼養(yǎng)雞、鴨、鵝來控制非洲大蝸牛的增長,已收到較明顯的效果,該方法屬于生物防治.
(3)有學者推測,非洲大蝸牛也可能作為肉食動物的一個食物來源,從而改變食物鏈,進而最終改變了本生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞功能.
(4)如圖是某同學繪制的非洲大蝸牛同化能量去向的詳細示意圖,請補充完整:

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