A、三倍體,含三個(gè)染色體組 |
B、多倍體,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高 |
C、單倍體,高度不育 |
D、單倍體,每個(gè)染色體組含21條染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能 |
B、調(diào)查田鼠種群密度時(shí)若標(biāo)記的田鼠部分被刷捕食,則導(dǎo)致估算結(jié)果偏小 |
C、田鼠和刷同化的能量中部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖,部分以熱能形式散失 |
D、刷和田鼠之間存在捕食關(guān)系,這一種間關(guān)系有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將噬菌體用32P和35S同時(shí)標(biāo)記,研究其遺傳物質(zhì) |
B、敲除生物體的某個(gè)基因,研究該基因的功能 |
C、在人群中隨機(jī)調(diào)查,以確定遺傳病的遺傳方式 |
D、用標(biāo)志重捕法,調(diào)查土壤動(dòng)物群落的物種豐度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、精原細(xì)胞 | B、初級(jí)精母細(xì)胞 |
C、精細(xì)胞 | D、次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、含有兩個(gè)染色體組的生物一定不是單倍體 |
B、生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體 |
C、單倍體玉米植株弱小且種子粒小數(shù)少 |
D、基因型是 Abcd 的生物體一般是單倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、丙、丁細(xì)胞都含有同源染色體 |
B、甲、丁細(xì)胞都可稱為初級(jí)精母細(xì)胞 |
C、丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)相同位點(diǎn)上的基因不一定相同 |
D、如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,無(wú)法看到和乙細(xì)胞形態(tài)特點(diǎn)相同的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等都是內(nèi)環(huán)境的成分 |
B、pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件 |
C、免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物和外來(lái)病原微生物,也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制 |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位 |
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