（2013秋•和平區(qū)校級(jí)期末）下列細(xì)胞器中，由雙層膜、單層膜和非膜物質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A．葉綠體、線粒體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體

B．葉綠體、高爾基體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體；葉綠體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體；葉綠體、高爾基體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的。

C．細(xì)胞分裂存在于整個(gè)個(gè)體發(fā)育過(guò)程，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人由于外傷大出血，并導(dǎo)致脫水，但病人無(wú)口渴現(xiàn)象，尿量也有增無(wú)減，這種情況的治療方法除了作外傷處理、輸血外，還應(yīng)（ ）

A．向患者滴注質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液

B．向患者輸入生理鹽水

C．向患者輸入5%葡萄糖溶液和生理鹽水

D．向患者輸入經(jīng)嚴(yán)格消毒后的純凈水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃梅縣校級(jí)月考）如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析錯(cuò)誤的是（ ）

①A中肯定含有C、H、O、N、S等元素 ②組成人體的B約有20種，過(guò)程①稱(chēng)為脫水縮合

③環(huán)形多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目 ④蛋白質(zhì)的多樣性是生物多樣性的根本原因

⑤過(guò)程①的場(chǎng)所是由蛋白質(zhì)和RNA組成．

A．①②④ B．①③④ C．①④ D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•蚌埠一模）下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，錯(cuò)誤的是（ ）

A．人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

B．線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累碘等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

D．將酶解法去除細(xì)胞壁后制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會(huì)因吸水而脹破

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海閔行高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：?????

圖為人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)生理活動(dòng)的敘述正確的是………（ ）

A．結(jié)構(gòu)A收縮時(shí)，測(cè)得的動(dòng)脈血壓為收縮壓

B．結(jié)構(gòu)C舒張時(shí)，測(cè)得的動(dòng)脈血壓為舒張壓

C．腎上腺素有助于提高結(jié)構(gòu)B的收縮強(qiáng)度

D．副交感神經(jīng)興奮導(dǎo)致心跳加快，血壓增高

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海閔行高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：?????

現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料，下列變異現(xiàn)象不屬于此類(lèi)變異范疇的是（ ）

A．無(wú)籽西瓜

B．白眼果蠅種群中出現(xiàn)了紅眼

C．21三體綜合征

D．無(wú)籽番茄

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子。據(jù)圖分析正確的是

A．a(chǎn)表示促甲狀腺激素釋放激素，由下丘腦分泌

B．垂體分泌的c激素可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收

C．b表示神經(jīng)遞質(zhì)，不需通過(guò)體液傳送而與受體結(jié)合

D．信息分子a、c、d參與的調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川宜賓高中教育質(zhì)量協(xié)同提升責(zé)任區(qū)高三一診理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)：免疫細(xì)胞釋放的MIF分子能抑制表皮生長(zhǎng)因子受體蛋白(EGFR)的活性；EGFR的激活能夠促進(jìn)多種腫瘤的增長(zhǎng)；癌細(xì)胞能釋放降解MIF分子的酶MMP13。下列相關(guān)敘述正確的是

A．免疫細(xì)胞通過(guò)釋放MIF分子來(lái)實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的防衛(wèi)功能

B．MIF分子通過(guò)抑制表皮生長(zhǎng)因子的活性，進(jìn)而抑制腫瘤的增長(zhǎng)

C．癌細(xì)胞能釋放酶MMP13，是其易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的主要原因

D．癌細(xì)胞被患者服用的抗癌藥物殺死屬于細(xì)胞凋亡

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