【題目】下列各項(xiàng)，除哪項(xiàng)外都是孟德爾獲得成功的原因

A. 先研究一對相對性狀,后研究多對相對性狀

B. 選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料

C. 先研究基因行為變化，后研究性狀分離現(xiàn)象

D. 用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

【答案】C

【解析】試題分析：孟德爾實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因：正確地選用實(shí)驗(yàn)材料；由單因子到多因子的研究方法，即先研究一對相對性狀,后研究多對相對性狀；應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序：假說-演繹 實(shí)驗(yàn)證實(shí) 邏輯上環(huán)環(huán)相扣十分嚴(yán)謹(jǐn)。綜上所述，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)雙鏈均用15N標(biāo)記的DNA分子，在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次。其結(jié)果不可能是

A．含有15N的DNA分子占1/2

B．含有14N的DNA分子占1/2

C．含有15N和14N的DNA分子占1/2

D．復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生4個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)RNA的敘述,錯(cuò)誤的是

A.相同的mRNA可以出現(xiàn)在不同的細(xì)胞中

B.有的RNA具有生物催化作用

C.RNA聚合酶可以與DNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過程

D.tRNA上只有三個(gè)堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取合適的實(shí)驗(yàn)材料是實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵條件之一。某校甲、乙兩個(gè)生物興趣小組的同學(xué)為了探究教材中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，從市場上買了白色洋蔥和幾包某品牌的高活性干酵母。

(1)甲組選用白色洋蔥進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①為了驗(yàn)證洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞中含有較少的脂肪：取新鮮的洋蔥根尖并作徒手切片，選取2-3片最薄切片放置在載玻片的中央，滴加蘇丹Ⅲ染色，并用50%的酒精洗去浮色后，在顯微鏡下觀察，結(jié)果幾乎觀察不到被染成橘黃色的顆粒，最可能的原因是____。

②取其鱗片葉外表皮進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在蓋玻片的一側(cè)滴入含有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的O．3g/L的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到原生質(zhì)層內(nèi)外的顏色分別是____；細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是____。

③為了從鱗片葉的葉肉細(xì)胞中提取DNA，他們撕去鱗片葉的內(nèi)表皮和外表皮，剪碎后放入研缽內(nèi)，在進(jìn)行研磨前，還需要加入__等物質(zhì)。

(2)乙組選用酵母菌作材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①用活化后的酵母菌來探究呼吸方式，若用澄清的石灰水作為檢測試劑，則觀測的指標(biāo)是____。

②為了探究酵母菌種群增長的最適溫度,在已知15～35℃溫度范圍內(nèi)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，下圖為視野中觀察的實(shí)際結(jié)果，表為實(shí)驗(yàn)過程記錄表 (單位：×106個(gè)/mL)：

則：

a.若使用的血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室長和寬各為1mm，深度為0.1mm，按圖1來估計(jì)每ml活化液中含酵母菌的數(shù)目為____個(gè)（不考慮死活）。

b.請?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置，畫出上述實(shí)驗(yàn)過程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)的柱形圖____。

c.若其他條件保持不變，適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將____(選填“增加”“減小”或“保持不變”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】a+H20b+c，對于該反應(yīng)式理解錯(cuò)誤的是

A. 若a代表動(dòng)物細(xì)胞中的多糖，則b、c代表同一種單糖

B. 若a代表植物細(xì)胞中的二糖，則b、c代表兩種單糖

C. 若a代表細(xì)胞中的二肽,b、c可代表兩種氨基酸

D. 若a代表核苷酸，則產(chǎn)物不止b、c兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的說法中，正確的是（ ）

A. 鈉離子進(jìn)出細(xì)胞一定是主動(dòng)運(yùn)輸 B. 水分通過滲透作用進(jìn)出細(xì)胞

C. 葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞不可能是被動(dòng)運(yùn)輸 D. 激素一定不能進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

為提髙小麥的品質(zhì)和抗性，研究人員將普通小麥與幾種不同品種的禾草進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交研究，禾草與小麥的親緣關(guān)系越近，越容易產(chǎn)生雜種植株。回答下列問題：

（1）為了解不同禾草與小麥親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，先將小麥分別與三種禾草進(jìn)行DNA分子雜交,結(jié)果如下，說明禾草____________與小麥的親緣關(guān)系最近,理由是__________________________。

（2）在進(jìn)行體細(xì)胞雜交之前，必先用纖維素酶和果膠酶處理，獲得__________,再用聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合并培養(yǎng)形成愈傷組織,一段時(shí)間后,將生長良好的愈傷組織轉(zhuǎn)接到_______________上，可誘導(dǎo)出試管苗。

（3）植物組織培養(yǎng)過程中要求無菌操作以防止雜菌污染,原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 正常果蠅減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞中染色體組數(shù)是2

B. 正常果蠅減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是8條

C. 白眼雌果蠅（XrXrY）產(chǎn)生的Xr、XrXr、XrY、Y四種配子比值為2︰1︰2︰1

D. 白眼雌果蠅（XrXrY）與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖示中a、b是有機(jī)小分子，c代表化學(xué)元素，甲、乙、丙是生物大分子。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲、c分別是________、________。

(2)b通過________方式結(jié)合成丙。

(3)若將HIV的成分乙提取出來，對其進(jìn)行鑒定使用的試劑是_____。

(4)若丙由n個(gè)b形成，則丙(直鏈物質(zhì))中至多含有________個(gè)肽鍵，至少含有________個(gè)氮原子；葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中a有________種。

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