A. | b、d所表示的兩個過程分別是轉錄和逆轉錄 | |
B. | 需要mRNA和核糖體同時參與的過程是c | |
C. | e過程不能在病毒體內(nèi)發(fā)生 | |
D. | 金黃色葡萄球菌abcde過程都在細胞質中完成 |
分析 分析題圖:圖示為中心法則圖解,其中a表示DNA分子的復制,b表示轉錄過程,c表示翻譯過程,d表示逆轉錄過程,e表示RNA分子的復制過程,其中逆轉錄和RNA的復制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中.據(jù)此答題.
解答 解:A、圖中b表示轉錄過程,d表示逆轉錄過程,A正確;
B、mRNA是翻譯過程的模板,核糖體是翻譯過程的場所,因此需要mRNA和核糖體同時參與的過程是翻譯,即圖中c過程,B正確;
C、e為RNA分子的復制過程,只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中,不能發(fā)生在病毒的體內(nèi),C正確;
D、逆轉錄和RNA的復制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合中心法則圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B分別表示液泡和原生質層 | B. | 細胞吸水能力不斷加強 | ||
C. | A的顏色逐漸變淺 | D. | B與A長度的比值不斷增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述,正確的是 ( )
①都能證明DNA是主要的遺傳物質
②實驗材料都是原核生物
③都利用了放射性同位素標記法
④實驗設計思路都是設法將蛋白質和DNA分開,單獨地、直接地觀察它們各自的作用
⑤格里菲斯通過肺炎雙球菌體內(nèi)轉化實驗證明加熱殺死的S型細菌的DNA是轉化因子
⑥艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質,實驗中沒有完全排除蛋白質的作用
A.①④⑥ B.①②③④ C ④⑤⑥ D ④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組別(X) | 添加的成分 | 實驗變量(Y) | |||
Y0 | Y1 Y2 Y3 | ||||
對照組(X1) | 飼料 | 無菌水 | 生產(chǎn)用菌粉 | ||
實驗組(X2) | 飼料 | 外源芽孢桿菌 | 生產(chǎn)用菌粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a+c-2ac | B. | 1+ac-bd | C. | b+d-2bd | D. | ad+bc |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞⑤中的染色體數(shù)是①或②的四倍 | |
B. | 細胞②可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成 | |
C. | 圖①和圖②不可能來自于同一個初級精母細胞 | |
D. | 圖③④⑤⑥中都具有來自父方或母方的染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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