1952年赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料，利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)．相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、用同位素標(biāo)記的化合物化學(xué)性質(zhì)不變
B、選擇32P和35S分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì)
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明噬菌體DNA沒有進(jìn)入大腸桿菌
D、混合培養(yǎng)的時(shí)間、溫度等均可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
考點(diǎn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：熟悉掌握放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，以T2噬菌體為材料，證明DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)原理、具體操作步驟和注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和原因．
解答： 解：
A、用同位素標(biāo)記的化合物，不僅化學(xué)性質(zhì)不變而且具有放射性，同位素示蹤法在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用．故A正確．
B、DNA組成元素是C、H、O、N、P．蛋白質(zhì)組成元素是C、H、O、N，有的含有S．區(qū)分DNA 和蛋白質(zhì)，則選DNA和蛋白質(zhì)的特有元素標(biāo)識(shí)．故B正確．
C、病毒繁殖后代，具體生活史是：吸附→注入核酸→合成蛋白質(zhì)并復(fù)制核酸→組裝→釋放五步驟．實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀物中有放射性，表明噬菌體DNA進(jìn)入大腸桿菌．故C錯(cuò)誤．
D、如果混合培養(yǎng)時(shí)間過短，病毒沒有進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)．如果混合培養(yǎng)時(shí)間過長，病毒已從大腸桿菌內(nèi)釋放出來．這都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．溫度影響細(xì)胞中酶的活性，也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．故D正確．
本題選不正確的：故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容．意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物，對(duì)小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）如圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的生理過程，圖中Y代表的物質(zhì)是
 
；[H]在②過程中的作用是
 
．
某小組同學(xué)以小麥植株為材料進(jìn)行了“環(huán)境因素對(duì)光合速率影響的研究”，將小麥植株置于一定的環(huán)境中，通過實(shí)驗(yàn)測得圖2所示的結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖分析：

（2）據(jù)圖2可知，當(dāng)光照強(qiáng)度小于1時(shí)，
 
是限制光合作用速率的主要因素．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度大于8時(shí)，25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2，結(jié)果應(yīng)為M1
 
M2（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）若某植物比該植物能更有效地利用CO2，則同等條件下，C點(diǎn)應(yīng)該
 
（左移、右移或不動(dòng)）
（5）圖3的縱坐標(biāo)具體含義是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

無尾貓是一種觀賞貓．貓的無尾、有尾是一對(duì)相對(duì)性狀，按基因的分離定律遺傳．為了選育純種的無尾貓，讓無尾貓自交多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約
1
3
的有尾貓，其余均為無尾貓．由此推斷正確的是（　�。�
A、自交后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致
B、貓的有尾性狀是由顯性基因控制的
C、無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占
1
2
D、自交后代無尾貓中既有雜合子又有純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜皮色的形成機(jī)理如下圖所示．若白色南瓜（WWYY）與綠色南瓜（wwyy）雜交，F(xiàn)1自交，則F2表現(xiàn)型及比例為（　�。�
A、白：黃：綠=9：6：1
B、白：黃：綠=9：3：4
C、白：黃：綠=7：6：3
D、白：黃：綠=12：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGD12的基因，誘導(dǎo)該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后，癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力，從而有助于避免癌細(xì)胞在體內(nèi)的擴(kuò)散．該基因的作用最可能是（　�。�
A、控制合成一種酶，促使癌細(xì)胞衰老、凋亡
B、控制合成一種激素，誘導(dǎo)癌細(xì)胞分化為正常組織
C、控制合成一種糖蛋白，增強(qiáng)癌細(xì)胞間的黏著性
D、控制合成一種RNA，使癌細(xì)胞的DNA復(fù)制受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)如圖所示的四幅圖所對(duì)應(yīng)的生物活動(dòng)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時(shí)，生成物質(zhì)量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）
B、乙圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化
C、如果丙圖表示某生物的次級(jí)卵母細(xì)胞，那么，在通常情況下該生物體細(xì)胞中染色體的最多數(shù)目為4個(gè)
D、丁圖中①④中的堿基不完全相同，③約有20種

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對(duì)毛色正常鼠交配產(chǎn)出多只鼠，其中只有一只雌鼠毛色異常．若毛色受一對(duì)等位基因（A、a）控制且為完全顯性．若不考慮染色體變異和環(huán)境因素的影響，則下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、毛色異常一定是隱性性狀
B、控制毛色的基因一定位于常染色體上
C、若該異常鼠不是基因突變所致，則其基因型一定為aa
D、若該異常鼠是基因突變所致，則其基因型一定為Aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的是（　　）
A、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，血糖濃度降低
B、在酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過量致使酶的活性下降
C、大量獵殺草原食肉動(dòng)物，導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降
D、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化，產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

（二）回答下列有關(guān)酶的問題．
（1）酶的反應(yīng)速度會(huì)受到溫度、酶含量等條件的影響，下列曲線能正確表示健康人體消化酶作用規(guī)律的是
 
．

A．I和ⅢB．Ⅱ和Ⅳ
C．I和ⅣD．Ⅱ和Ⅲ
（2）已知銅離子能抑制某蛋白水解酶的活性，如果通過沉淀方法降低溶液中的銅離子濃度，可顯著提高該酶的活性，那么它的作用機(jī)制與圖中的
 
 相符．

（3）科研人員在研究溶菌酶的過程中，得到了多種突變酶，測得酶50%發(fā)生變性時(shí)的溫度（Tm），部分結(jié)果見下表：
酶 半胱氨酸（Cys）的位置和數(shù)目 二硫鍵數(shù)目 Tm/℃
野生型T0溶菌酶 Cys51，Cys97 無 41.9
突變酶1 Cys21，Cys143 1 52.9
突變酶2 Cys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164 3 65.5
（注：Cys上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈的位置）
從上述表中可以看出，溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高是通過改變
 
得以實(shí)現(xiàn)的．

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