A、無氧、有氧、無氧 |
B、兼氧、無氧、無氧 |
C、無氧、有氧、有氧 |
D、兼氧、無氧、有氧 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、X和Y所代表的元素依次為N和N、P |
B、②為脫水縮合過程,有水的生成 |
C、分子a有8種,分子b有20種 |
D、同一個人的肝與骨骼肌細(xì)胞中A不同B相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所 |
B、是控制生物遺傳的中心 |
C、是控制細(xì)胞代謝活動的中心 |
D、是細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶 |
B、限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量,整個實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶量一定” |
C、如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移 |
D、可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜的制備用研磨法 |
B、研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法 |
C、研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法 |
D、可用低倍顯微鏡觀察葉綠體在葉肉細(xì)胞中的分布情況 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com