烏賊視神經(jīng)照光后會產(chǎn)生動作電位.在黑暗中將少量放射性鉀離子注入離體視神經(jīng)細(xì)胞,然后置于生理鹽水中,照光后生理鹽水出現(xiàn)放射性物質(zhì),其主要原因是( 。
A、視神經(jīng)去極化使鉀離子擴(kuò)散出去
B、視神經(jīng)產(chǎn)生動作電位,復(fù)極化鉀離子外流
C、視神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性增高
D、視神經(jīng)細(xì)胞膜通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)將鉀離子運(yùn)出
考點(diǎn):細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:細(xì)胞外鈉離子的濃度比細(xì)胞內(nèi)高的多,它有從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散的趨勢,但鈉離子能否進(jìn)人細(xì)胞是由細(xì)胞膜上的鈉通道的狀態(tài)來決定的.當(dāng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時,首先是少量興奮性較高的鈉通道開放,很少量鈉離子順濃度差進(jìn)人細(xì)胞,致使膜兩側(cè)的電位差減小,產(chǎn)生一定程度的去極化.當(dāng)膜電位減小到一定數(shù)值(閾電位)時,就會引起細(xì)胞膜上大量的鈉通道同時開放,此時在膜兩側(cè)鈉離子濃度差和電位差(內(nèi)負(fù)外正)的作用下,使細(xì)胞外的鈉離子快速、大量地內(nèi)流,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)正電荷迅速增加,電位急劇上升,形成了動作電位的上升支,即去極化.當(dāng)膜內(nèi)側(cè)的正電位增大到足以阻止鈉離子的進(jìn)一步內(nèi)流時,也就是鈉離子的平衡電位時,鈉離子停止內(nèi)流,并且鈉通道失活關(guān)閉.在此時,鉀通道被激活而開放,鉀離子順著濃度梯度從細(xì)胞內(nèi)流向細(xì)胞外,大量的陽離子外流導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位迅速下降產(chǎn)生去極化,形成了動作電位的下降支,即復(fù)極化.
解答: 解:A、產(chǎn)生動作電位后,視神經(jīng)復(fù)極化使鉀離子擴(kuò)散出去,A錯誤;
B、視神經(jīng)產(chǎn)生動作電位后,復(fù)極化時鉀離子外流,使注入離體視神經(jīng)細(xì)胞的少量放射性鉀離子排出,出現(xiàn)在生理鹽水中,B正確;
C、視神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性沒有變化,但鉀通道被激活而開放,鉀離子順著濃度梯度從細(xì)胞內(nèi)流向細(xì)胞外,C錯誤;
D、視神經(jīng)細(xì)胞膜由鉀離子通道,順著濃度梯度從細(xì)胞內(nèi)流向細(xì)胞外,而不是通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)將鉀離子運(yùn)出的,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查動作電位的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖.它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是( 。
A、細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B、細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C、葉綠體膜、液泡膜、線粒體膜、核膜
D、線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì).實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系(簡圖如圖),在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③、④兩處分別為感應(yīng)測量點(diǎn).測得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號所用時間(如下表所示).下列各項(xiàng)敘述正確的是( 。
Ach濃度(mmol?L-1③處感受到信號的時間(ms)④處感受到信號的時間(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
A、圖中的⑤、⑥和⑦共同構(gòu)成一個突觸
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Ach濃度的增加對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無影響
D、實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是消除相關(guān)因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶、激素和維生素三者相比,相同點(diǎn)有( 。
①都是蛋白質(zhì)  
②都由人體活細(xì)胞產(chǎn)生  
③需要量很少  
④由內(nèi)分泌腺分泌   
⑤缺少時都會引起疾病  
⑥人體正常生理活動中不可缺少    
⑦對新陳代謝的各種化學(xué)反應(yīng)起催化作用.
A、①②⑦B、③⑤⑥
C、③⑥⑦D、③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖所示細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞若發(fā)生癌變,①的表面糖蛋白減少
B、它與細(xì)菌共有的細(xì)胞器是②
C、該細(xì)胞分泌蛋白的合成與分泌需要③⑤⑥參與
D、它所含的多糖是糖原和淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化,對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)( 。
A、第6位的C被替換為T
B、第9位與第10位之間插入1個T
C、第100、101、102位被替換為TTT
D、第103至105位被替換為1個T

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( 。
A、自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B、同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化
C、地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D、種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關(guān)于動植物生理活動調(diào)節(jié)方面的材料,根據(jù)題目要求回答回答問題.

材料1:20世紀(jì)20年代起,溫特等人通過實(shí)驗(yàn)方法測得玉米胚芽鞘生長素的側(cè)向再分配如圖1所示.
材料2:20世紀(jì)80年代以來,有學(xué)者利用氣相一質(zhì)譜等物理化學(xué)法測得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥芽鞘的生長素分布如表所示.
表:向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布:
器官 實(shí)驗(yàn)數(shù) IAA分布% 測定方法
向光一側(cè) 背光一側(cè) 黑暗處理
黃化燕麥芽鞘 3 49.5 50.5 50 分光熒光法
3 51 49 48 免疫法
綠色向日葵下胚軸 5 50.5 49.5 50 電子俘獲檢測法
綠色蘿卜下胚軸 3 5l 49 45 電子俘獲檢測法
①材料l說明,的分布規(guī)律是
 
,由于生長素有
 
的作用,所以胚芽鞘向光性生長.
②材料2的黑暗處理起什么作用?
 

材料2是否支持材料l的觀點(diǎn)?
 
,原因是
 

③用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè).材料2的學(xué)者對植物向光性的解釋應(yīng)該是
 

材料3:如圖2是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖,圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元,且這些神經(jīng)元興奮時都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮.和神經(jīng)細(xì)胞一樣,肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也能引起細(xì)胞膜電位的變化.圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似.請回答:
④給神經(jīng)元①一個適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化.這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的
 
進(jìn)入
 
,隨后與突觸后膜上的
 
結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮.
⑤若給骨骼肌一個適宜刺激,在A處
 
(能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是
 

⑥若在A處給予一個適宜刺激,在C處
 
(能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于遺傳和減數(shù)分裂的敘述中,正確的是( 。
A、減數(shù)分裂過程中,等位基因的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
B、減數(shù)分裂過程中,非同源染色體間的部分交換屬于基因重組
C、一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后,可形成4種配子
D、通常情況下,在減數(shù)分裂的過程中,基因和染色體的行為是一致的

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