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【題目】下列有關圖示的分析中，不正確的是（ ）

A.如果該圖為組成活細胞中的元素，則A是氧元素
B.如果該圖表示的是組成細胞的化合物，則A是蛋白質
C.如果該圖表示的是活細胞中的元素，則其中Mo的含量很少
D.如果該圖為組成細胞的有機化合物，則A中肯定含有的元素為C，H，O，N

【答案】B
【解析】解：A、由題圖可知，A含量最多，如果該圖為組成活細胞中的元素，則A是氧元素，A正確；B、組成細胞的化合物中含量最多的化合物是水，如果該圖表示的是組成細胞的化合物，則A是水，B錯誤；
C、Mo是微量元素，如果該圖表示的是活細胞中的元素，則其中Mo的含量很少，C正確；
D、該圖為組成細胞的有機化合物，則A是蛋白質，肯定含有的元素為C、H、O、N元素，D正確．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”過程中，要將位于視野左上方的某細胞移到視野正中央，裝片移動的方向是（ ）

A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍，右下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關敘述錯誤的是 （ ）

A．O～a年，種群數量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型

B．a～b年，種群數量下降，其年齡組成是衰退型

C．b～c年，種群數量增加，種群呈“S”型增長

D．c～d年，種群數量增加，種群呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是細胞學說的內容（ ）

A．細胞只能由細胞分裂而來

B．所有植物和動物都是由細胞構成的

C．所有生物都是由細胞構成的

D．細胞是生物體的結構和功能的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A. 同一生物體的不同組織細胞分裂時，一個細胞周期持續(xù)的時間可能不同

B. 細胞分化的實質是細胞內遺傳信息的執(zhí)行情況不同，與環(huán)境無關

C. 細胞癌變是細胞內多個基因發(fā)生突變的一種累積效應

D. 細胞的衰老和凋亡都與基因的選擇性表達有關，有利于生物的發(fā)育與生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病分別由A、a和D、d控制。圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關基因位置示意圖。以下分析正確的是

A. 甲病為常染色體顯性遺傳病 B. Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd

C. Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2 D. Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為9/48

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖象（D為哺乳動物的平滑肌細胞），請據圖回答問題：

（1）科學家依據將細胞分為原核細胞和真核細胞，圖中屬于原核細胞的是（填字母）．
（2）圖中能進行光合作用的是（填字母），因為其細胞內含有、（填色素名稱）．
（3）地球上最基本的生命系統是 ， 圖中能表示生命系統個體層次的是（填字母）．
（4）從生命系統的結構層次上來看，一個湖泊中所有的念珠藻構成 ， 各種生物構成 ， 整個湖泊構成 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果要驗證ATP能否使一離體的新鮮骨骼肌發(fā)生收縮現象，那么下列不符合實驗要求的是( )

A. 待肌肉本身的ATP消耗完后再進行

B. 可滴加生理鹽水作為對照

C. 先滴加生理鹽水，然后滴加ATP溶液

D. 先滴加葡萄糖溶液，然后滴加ATP溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在血紅蛋白的整個提取過程中，不斷用磷酸緩沖液處理的目的是

A. 防止血紅蛋白被氧化

B. 血紅蛋白是一種兩性物質，需要酸中和

C. 磷酸緩沖液會加速血紅蛋白的提取過程

D. 讓血紅蛋白處在穩(wěn)定的pH范圍內，維持其結構和功能

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