下圖是同種生物4個個體的細胞示意圖,其中哪兩個圖代表的生物的雜交可得到四種表現型、六種基因型( )
A.圖1、圖3 B.圖3、圖4
C.圖2、圖3 D.圖1、圖2
科目:高中生物 來源:2017屆山東師范大學附中高三上學期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關淋巴細胞增殖的敘述正確的是
A.同源染色體復制后形成四分體
B.著絲點的分裂導致染色體組數的增加
C.G1期轉錄出的RNA在核內控制蛋白質合成
D.S期復制的DNA通過核孔進入細胞質
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川省宜賓市高三上第1周測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知A與B這2對遺傳因子自由組合,且分別控制兩對性狀,遺傳因子組成分別為AaBb、Aabb的兩個體進行雜交。下列關于雜交后代的推測,正確的是
A.表現型有9種,AaBb個體的比例為1/8 B.表現型有4種,aaBb個體的比例為1/4
C.表現型有9種,Aabb個體的比例為 1/8 D.表現型有4種,aaBb個體的比例為1/8
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西山西大學附屬中學高二9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組實例中,均是依據基因重組原理的一組是( )
①我國著名育種專家袁隆平利用雜交技術培育超級水稻品種
②英國科學家利用細胞核移植技術克隆出“多利羊”
③荷蘭科學家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內,生產出含高鐵蛋白的牛奶
④遨游過太空的青椒種子培育而成的果實比普通青椒大一倍以上
①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西山西大學附屬中學高二9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個雙鏈DNA分子,G+C占全部堿基的44%,其中一條鏈的堿基中,A是26%,C是20%,那么其互補鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是( )
A.30%和24% B. 28%和22% C.26%和20% D.24%和30%
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西山西大學附屬中學高二9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾運用假說—演繹法總結出遺傳學的兩大定律,以下說法中屬于假說的是( )
①F1代全部顯現高莖
②生物性狀是由遺傳因子決定的
③F2代既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3∶1
④體細胞中遺傳因子成對存在
⑤受精時,雌雄配子隨機結合
⑥豌豆產生的雌雄配子數量相等
②④⑤ B.①②③⑥ C.②③④⑤ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省沙市高二上第一次雙周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
某一小島上的野兔原種種群由于某種原因造成部分個體分別遷移到了兩個其他的小島上。如圖表示野兔原種進化的過程,相關說法不正確的是( )
A.新物種1與新物種2基因庫不同
B.由野兔原種形成新物種顯示了物種形成的一種方式,即經過地理隔離而達到生殖隔離
C.圖中X、Y分別表示突變和基因重組、自然選擇,Z僅表示自然選擇過程
D.在新物種形成的過程中一定存在種群基因頻率的改變
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省沙市高二上第一次雙周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示利用某種農作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,據圖分析錯誤的是( )
A.過程Ⅵ是用秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子
B.培育品種⑥的最簡捷的途徑是Ⅰ→Ⅴ
C.通過Ⅲ→Ⅵ過程育種的原理是染色體變異
D.通過Ⅱ→Ⅳ過程育種最不容易達到目的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子中A+T占整個DNA分子堿基總數的44%,其中一條鏈(A)上的 G占該鏈堿基總數的21%,那么,對應的另一條互補鏈(B)上的G占該鏈堿基總數的比例是( )
A.35% B.29% C.28% D.21%
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