【題目】甲硫氨酸的化學式是C5H11O2NS,則甲硫氨酸的R基是(
A.﹣C3H8OS
B.﹣C3H7S
C.﹣C4H7OS
D.﹣C4H7S

【答案】B
【解析】解:甲硫氨酸的化學式是C5H11O2NS,因此甲硫氨酸的R基是﹣C3H7S.
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了氨基酸的分子結構特點和通式的相關知識點,需要掌握每種氨基酸分子至少含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導致氨基酸的種類不同才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一次性過量飲水會造成人體細胞腫脹,功能受損。可用靜脈滴注高濃度鹽水( 1.8% NaCl 溶液)對患者進行治療。其原理是 (
A.升高細胞外液的離子濃度
B.促進抗利尿激素的分泌
C.降低細胞內液的離子濃度
D.減少細胞外液液體總量

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【題目】元素和化合物是細胞結構和功能的物質基礎,圖中甲、乙代表構成①的主要化合物,①~④代表細胞中的部分結構模式圖(各結構放大比例不同)。請回答:

⑴甲為____________;乙能與__________試劑發(fā)生紫色反應,其基本組成單位是__________

⑵動物細胞內不具有①結構的細胞器有________________________________________。

⑶若向豚鼠的胰腺腺泡細胞內注射3H標記的亮氨酸,則在②和④中檢測出放射性的先后順序是__________,最終放射性出現(xiàn)在腺泡細胞的分泌物質中。此過程中③的作用是________________。

⑷胰腺腺泡細胞以外排(胞吐)方式細胞膜排出分泌蛋白,體現(xiàn)了①在結構上具有________的特點。

⑸關于①結構和功能的研究,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面有重要用途,例如,可模擬①的__________(功能特性),對污水進行處理和凈化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關厭氧呼吸的敘述,錯誤的是(
A.產(chǎn)生少量ATP
B.可產(chǎn)生水
C.可釋放二氧化碳
D.在細胞溶膠中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于實驗操作或實驗結果的描述正確的是

A觀察植物細胞有絲分裂實驗:取材解離染色漂洗制片觀察

B用同位素示蹤法可驗證光合作用產(chǎn)生的氧來自水

C水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

D在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細胞質流動緩慢,則表明此時細胞是死細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細胞相關的敘述中,正確的是

A核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體都是具有膜結構的細胞器

B藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸

C細胞膜和線粒體膜、核膜中所含蛋白質的功能相同

D酵母菌有細胞核,無葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在檢測生物組織中的還原糖、脂肪、蛋白質的實驗中,最佳的一組實驗材料依次是(
①甘蔗的莖 ②油菜子 ③花生種子 ④甜菜的塊根 ⑤梨 ⑥豆?jié){ ⑦雞蛋清.
A.⑤②⑦
B.④①⑥
C.①②⑥
D.④③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶和ATP的敘述,錯誤的是

A.酶的合成需要ATP供能,ATP的合成需要酶催化

B.酶和ATP的合成可在同一個細胞中

C.ATP含有核糖,酶不含有核糖

D.冬季氣溫低,細胞中酶和ATP的含量降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在研究生物體的化學成分時,發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在,但含量上存在較大差異,這一事實主要說明了(
A.生物與非生物沒有區(qū)別
B.生物來源于非生物
C.生物界和非生物界存在統(tǒng)一性和差異性
D.生物體總是和外界環(huán)境進行著物質交換

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