下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子， X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指              ，其基本單位X是              。?
（2）組成Y的基本元素除了C、H、O以外還有      和     ，將SARS病毒體內(nèi)的Ⅱ水解得到的產(chǎn)物是                   。?
（3）圖中由Z形成Ⅲ的場(chǎng)所是                 ，相鄰兩個(gè)Z之間通過(guò)           連接。
（4）Ⅱ和Ⅲ都具有多樣性，兩者多樣性間的關(guān)系是：前者                 后者。
（5）僅有Ⅱ和Ⅲ兩種物質(zhì)構(gòu)成的沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是___________。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江寧�？h正學(xué)中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X是          ，Ⅰ在小麥種子中主要是指            。
（2）圖中A指      元素，B指      元素，Y是            ，Z是            。
（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為                  ，由P形成Ⅳ的場(chǎng)所是             ，發(fā)生這個(gè)反應(yīng)叫            ，連接相鄰的兩個(gè)P的結(jié)構(gòu)叫             ，若Ⅳ能降低血糖濃度，Ⅳ合成后需要進(jìn)一步加工、修飾才具有生物活性，對(duì)Ⅳ加工、修飾的場(chǎng)所是               。
若Ⅳ由兩條鏈組成，且在合成過(guò)程中產(chǎn)生了200個(gè)水分子，則有      個(gè)P參與此合成過(guò)程，形成了       個(gè)肽鍵。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆天津靜�？h第四中學(xué)高二10月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖中X是________，Ⅰ在小麥種子中主要是指______。

(2)圖中Z是__________，使用甲基綠和_______的混合液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)________色。

(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)____________；寫(xiě)出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次____________。

(4)Ⅲ和Ⅳ兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是前者_(dá)_______后者。

(5)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（15分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是          ，Ⅰ在人體內(nèi)主要是指               。構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分的I是___________。

（2）A和B各表示＿＿＿＿元素和＿＿＿＿元素。

（3）Y名稱是______________,完全水解的產(chǎn)物是         、          和          。

（4）P的結(jié)構(gòu)通式是              ，P的種類有     種，它們的不同由_______決定Ⅳ結(jié)構(gòu)不同的原因從P分析是                                            

（5）Y和Z在化學(xué)組成上的區(qū)別是：Z特有的成分是         和         。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中X是           ，Ⅰ在小麥種子中主要是指________________________。

（2）圖中Z是           ，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)     色。

（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為           ，填寫(xiě)出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次               。

（4）Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是前者           后者。

（5）構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是            。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：河南省許昌市四校2010-2011學(xué)年高三第一次聯(lián)考生物試題 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

   （1）圖中X是           ，Ⅰ在小麥種子中主要是指            。

   （2）圖中Z是             ，使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)     色。

   （3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為                                       填寫(xiě)出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次           

                                                               

   （4）Ⅲ和Ⅳ兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是前者        后者。

 

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