【題目】下列物質(zhì)能在葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的是

A．ATP B．氧氣 C．糖類 D．[H]

【答案】C

【解析】ATP產(chǎn)生于葉綠體的類囊體膜上，A錯(cuò)誤；氧氣產(chǎn)生于葉綠體的類囊體膜上，B錯(cuò)誤；葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，糖類是暗反應(yīng)的產(chǎn)物之一，C正確；[H]產(chǎn)生于葉綠體的類囊體膜上，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，請(qǐng)回答：

(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________kJ。

(2)能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行生物地化循環(huán)正常進(jìn)行的是圖中的__________。

(3)從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為_________和__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是

A. 不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同

B. a可以表示O2由細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. 黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①在起作用

D. 若圖示為肝細(xì)胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)需要消耗能量的是（ ）

A．DNA 復(fù)制時(shí)A與T形成堿基對(duì) B．靜息狀態(tài)時(shí)K+從神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)到胞外

C．葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞 D．神經(jīng)遞質(zhì)分子進(jìn)入突觸間隙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列優(yōu)良品種與培育所運(yùn)用的遺傳學(xué)原理對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A.三倍體無子西瓜﹣﹣染色體變異
B.用生長(zhǎng)素培育的無子番茄﹣﹣基因突變
C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉﹣﹣基因突變
D.單倍體育種培育的矮桿抗病玉米﹣﹣基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 胞吞 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 自由擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多肉植物受人們的喜愛，下圖是一種多肉植物——美麗蓮（2N=24條）的8號(hào)染色體上與控制花色性狀的相關(guān)基因及其花色性狀的控制途徑，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 一條染色體上有許多個(gè)基因，且基因在染色體上呈線性排列

B. 某黃花進(jìn)行自交，后代出現(xiàn)黃花：白花=3:1，是基因重組的結(jié)果

C. 無突變和交叉互換，AaBb植株產(chǎn)生的配子為AB、ab或Ab、aB

D. 人們喜歡并選擇養(yǎng)紫色美麗蓮，將導(dǎo)致其基因頻率變化而發(fā)生進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可作為“分子運(yùn)輸車”的是：

①天然質(zhì)粒 ②人工改造的質(zhì)粒 ③λ噬菌體的衍生物 ④動(dòng)植物病毒

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂期，對(duì)圖像的描述正確的是(　　)

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處在有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)、染色單體數(shù)與DNA數(shù)之比均為1∶2∶1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 該生物可能是高等植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案