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水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構成，其中Asp、Gly和Ser構成發(fā)光環(huán)，現已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記，在轉基因技術中，這種蛋白質的作用是（ ）

A.促使目的基因導入受體細胞中

B.促使目的基因在受體細胞中復制

C.篩選出獲得目的基因的受體細胞

D.使目的基因容易成功表達

 

C

【解析】

試題分析：在基因工程中，標記基因的作用是篩選出含有目的基因的受體細胞，故C正確，ABD錯誤。

考點：本題考查基因工程的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生命系統(tǒng)的結構層次的敘述，正確的是（ ）

A.個體是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B.科學家能合成脊髓灰質炎病毒表明可以人工制造生命

C.大腸桿菌培養(yǎng)基被污染后對應著群落結構層次

D.生命系統(tǒng)最大的結構層次是生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?上海）如圖代表一定區(qū)域中不同物種的分布狀況，其中物種多樣性最高的是（ ）

A. B. C. D.

 

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將①、②兩個植株雜交得到③，將③再作進一步處理如圖所示，下列敘述錯誤的( )

A．由③到⑨過程中可能出現突變體，經過篩選進而培育成新品種

B．由③到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體數目變異

C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數的1/4

D．由③到④過程中體現了幼苗體細胞的全能性

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變異中，屬于染色體結構變異的是（ ）

A．染色體中DNA的一個堿基對改變

B．人的第五號染色體部分片段缺失

C．減數第一次分裂后期非同源染色體自由組合

D．同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是關于基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述，其中不正確的是（ ）

A．生物的性狀完全由基因控制

B．蛋白質的結構可以直接影響性狀

C．基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的

D．蛋白質的功能可以影響性狀

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于科學家探究“DNA是遺傳物質”實驗的敘述，正確的是( )

A．用R型活菌和加熱殺死的S型細菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡

B．用35S標記的噬菌體侵染細菌，在子代噬菌體中也有35S標記

C．用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質

D．用32P標記的噬菌體侵染細菌后離心，上清液中具有較強的放射性

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色（y）為顯性，形狀圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發(fā)現后代出現4種表現型，對性狀的統(tǒng)計結果如圖所示，請回答:

某學習小組的同學從F1中選取了一粒黃色圓粒豌豆甲，欲鑒定其基因型。請完善下列實驗方案：

（1）選取多株表現型為____________的豌豆乙與甲一起播種，進行雜交實驗。實驗時，應選用______(甲/乙)作母本，______(甲/乙)作父本，原因是________________________，從而保證該實驗可獲取大量的數據進行統(tǒng)計分析，避免了實驗過程中的偶然性;在母本的花成熟前，應先采取____ __處理，待花成熟時再進行_____________。

（2）請預測該實驗可能得到的實驗結果并得出相應的結論。

a_______________________________________，說明甲的基因型為YyRr；

b_______________________________________，說明甲的基因型為YyRR．

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了認識酶作用的特性，以20%過氧化氫溶液為反應底物的一組實驗結果如下表所示。通過分析實驗結果，能夠得出相應結論。在下列有關結論的描述中，從表中得不到實驗依據的一項是

A．從催化反應條件看，酶有溫和性 　 B．從催化活性看，酶變性后就失活

C．從催化底物范圍看，酶有專一性 　 D．從催化反應效率看，酶有高效性

 

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