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20.分析甲圖和乙圖,甲圖A、B、C代表物質單體,①②③④表示物質合成或分解、轉化途徑,回答以下相關問題:

(1)甲圖A代表的單糖是葡萄糖(填寫具體名稱,).
(2)人體在血糖濃度過高時,會通過乙圖中①②(填圖中標號,1分)途徑合成多糖.
(3)淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,這是某生物體內糖類的某些變化,此生物一定是動物(填“動物”或“植物”),原因是能利用葡萄糖合成糖原_.
(4)北京填鴨育肥利用的是圖乙中④(填圖中標號)過程.

分析 1、糖類由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質.常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等.植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖,動物細胞中常見的二糖是乳糖.植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動物細胞中常見的多糖是糖原.淀粉是植物細胞中的儲能物質,糖原是動物細胞中的儲能物質.構成多糖的基本單位是葡萄糖.
2、圖乙表示糖類的轉化過程,當血糖濃度過高時,葡萄糖能轉化成肝糖原、肌糖原、脂肪;當血糖濃度低時,肝糖原能分解產生葡萄糖.

解答 解:(1)麥芽糖屬于二糖,由2分子葡萄糖組成.
(2)人體在血糖濃度過高時,葡萄糖能通過過程①②轉化成多糖肝糖原和肌糖原.
(3)若某生物能發(fā)生變化:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,則此生物一定是動物,原因是能利用葡萄糖合成糖原.
(4)給鴨子喂谷物能育肥,說明糖類大量存在可以轉化為脂肪.
故答案為:
(1)葡萄糖   
(2)①②
(3)動物 能利用葡萄糖合成糖原 
(4)④

點評 本題考查糖類的分類和功能及糖類和脂肪的轉化過程,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關于下列圖解的理解正確的是( 。
A.③⑥過程表示減數分裂過程
B.先發(fā)生過程①,后發(fā)生過程②
C.甲圖中③過程的隨機性是子代Aa$\frac{1}{2}$的原因之一
D.乙圖子代中aaBB的個體在aaB-中占的比例為$\frac{1}{16}$

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12.如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖.
(1)若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器,則為低等植物細胞.
(2)合成脂質的細胞器是[8]內質網
(3)不具有膜結構的細胞器是[11]核糖體和[13]中心體.
(4)如果B圖為大蒜根細胞,則應該沒有[4]葉綠體.
(5)兩種細胞中都有但功能不同的細胞器是[5]高爾基體.

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8.將天竺葵的綠葉在暗處放置幾小時后,讓葉片一半曝光、另一半遮光.過一段時間后,用酒精脫色,再用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色,遮光的一半則沒有顏色變化.下列有關敘述不正確的是( 。
A.此實驗為對照實驗
B.實驗證明光合作用的必要條件是需要光
C.實驗的自變量是有無光照,因變量是否產生淀粉
D.此實驗中酒精的作用與觀察根尖分生組織細胞有絲分裂中酒精的作用相同

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15.將酵母菌研磨,取出一部分勻漿進行離心,得到上清液(含細胞質基質)和沉淀物(含細胞器).將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中,如圖所示,請根據下列實驗結果回答:
(1)向三個試管分別滴入等量的葡萄糖液,一段時間后各試管內的主要物質是:甲丙酮酸,乙葡萄糖,丙CO2和H2O.
(2)丙中發(fā)生化學反應的總反應式是C6H12O6 +6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)再向三個試管分別滴入等量的丙酮酸,乙試管的產物是CO2和H2O.
(4)在隔絕空氣的條件下重做(1)題,甲試管的最終產物是C2H5OH和CO2
(5)如果要檢測是否產生酒精,則可用橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下,變成灰綠色色.

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5.科學家通過誘導手段使機體內高度分化的體細胞重新編程為一種新型多能干細胞,該細胞能夠分化成為幾乎所有類型的細胞,是研究疾病和開發(fā)藥物的理想干細胞.請回答下列問題:
(1)細胞分化的實質是基因選擇性表達的結果,構成基因的基本單位是脫氧核苷酸,基因的本質是基因是有遺傳效應的DNA片段;
(2)在基因表達過程中,轉錄是以DNA(或特定基因)的一條鏈為模板合成RNA的過程,核糖體需要準確閱讀mRNA上的起始密碼子才能啟動翻譯,核糖體在mRNA上移動進行翻譯過程,直至閱讀到終止密碼子結束翻譯.在遺傳密碼子表中,終止密碼子有3個;
(3)借助該技術,利用白血病患者正常體細胞誘導形成新型多能干細胞,再分化成造血干細胞之后移植,避免了免疫排斥現(xiàn)象.

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12.紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料.它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質.以洋蔥為材料進行如下實驗:

(1)①處研磨前需要加入的液體是無水乙醇(或者丙酮),若分離葉綠體中的色素,色素的提取操作規(guī)范且②符合要求,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,原因有可能是材料中葉綠素含量少.四種色素在層析液中溶解度最大的是胡蘿卜素..
(2)某學生在進行F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質壁分離不能復原,最可能的原因是細胞失水過多而死亡,該實驗的自變量是不同濃度的細胞外液(或清水和蔗糖溶液).⑥處的液體是蔗糖溶液.
(3)若觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況,常用材料為洋蔥的鱗片葉內表皮.
(4)觀察有絲分裂實驗中,用到了鹽酸,它的作用是使組織中的細胞相互分離開來.④中有絲分裂前期出現(xiàn)了染色體和紡錘體,有絲分裂末期細胞中部出現(xiàn)了細胞板.

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9.2015年的諾貝爾化學獎由三位科學家共同獲得,以表彰他們在“細胞修復自身DNA的多種機制”方面的研究成果.圖為其中一種方式--切除修復過程的示意圖.相關敘述正確的是( 。
A.修復過程中伴隨有ATP的水解
B.圖示過程不涉及堿基的互補配對
C.修復后正常的堿基通過氫鍵連接到DNA鏈上
D.機體修復機制的缺失使細胞癌變的幾率降低

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9.下列有關細胞核的敘述中,錯誤的是( 。
A.細胞核是細胞新陳代謝的主要場所
B.細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心
C.核孔對物質的進出有選擇性
D.細胞核具有雙層膜的結構

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