14. 下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能敘述,正確的是( )
A.大腦S區(qū)受損患者表現(xiàn)為聽(tīng)不懂別人的談話(huà),也不會(huì)講話(huà)
B.下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡等功能有關(guān)
C. 脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)的高級(jí)中樞
D. 腦干有維持生命活動(dòng)必要的中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
23.癌癥是嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的疾病之一。引起細(xì)胞癌變的內(nèi)在因素是( )
A.細(xì)胞中酪氨酸酶活性降低
B.致癌因子激活原癌基因
C.長(zhǎng)期受到電離輻射或X射線(xiàn)照射
D.霉變或熏制食物中所含有的致癌物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
19.下列關(guān)于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄相同點(diǎn)的敘述中,哪項(xiàng)不正確
A.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所都是細(xì)胞核 B.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí),模板DNA都要解旋
C.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA的兩條鏈都是模板鏈 D. 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí),都要堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2.某生物體細(xì)胞內(nèi)有2n條染色體,在分裂后期的細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)分別是( )
A.n條、2n個(gè) B.2n條、2n個(gè)
C.2n條、4n個(gè) D.4n條、4n個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
9.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是( )
A.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖 B.合成生長(zhǎng)激素、胰高血糖素
C.O2與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白 D.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
19. 人體在下列哪些情況下會(huì)出現(xiàn)尿量增多的現(xiàn)象( )
①劇烈運(yùn)動(dòng) ②天氣轉(zhuǎn)冷 ③患糖尿病 ④靜脈注射葡萄糖液 ⑤攝取過(guò)多過(guò)咸的食物
A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
26.(8分)糖尿病作為人類(lèi)的一種常見(jiàn)“富貴病”,與糖代謝及調(diào)節(jié)異常有密切關(guān)系(如圖一)。其中,①②③表示幾類(lèi)細(xì)胞,④⑤⑥表示分泌物質(zhì)。據(jù)圖回答。
⑴圖一中,①的分泌物會(huì)_______________________(填抑制或促進(jìn))②的分泌,而②的分泌物會(huì)_______________________(填抑制或促進(jìn))①的分泌;激素存在著相互作用,其中,④和⑤是_______________________關(guān)系,⑤與⑥是_______________________關(guān)系。
⑵由圖一可見(jiàn),機(jī)體對(duì)胰島細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié),除了胰島細(xì)胞通過(guò)直接感受_______________________的變化外,還可受_______________________發(fā)出的神經(jīng)控制。
⑶圖二是某患者血糖含量的變化曲線(xiàn),則注射的藥品最可能是_______________________,該患者在注射藥品后,體內(nèi)發(fā)生的主要變化是_______________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
14、果蠅的體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體,雌果蠅體內(nèi)正常細(xì)胞中的染色體不可能是
A、6+XX B、12+XXXX C、3+X D、6+XY
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
22.將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖1-3,你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是( )
A.A﹥B>C B.A<B<C C.B>A>C D.B<A<C
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